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350字 初二 记叙文韩麦尔先生无力的靠在墙上，双目呆泻。空洞，直勾勾的看向前方，至到他妹妹拖着两个大大的行李箱下来为止。我站在一旁，看着这一切。“小弗朗士，怎么了？还不回去吗？”韩麦尔先生站起身，弯下腰，问我。这个可怜的人马上就要走了。我鼓起勇气，慢腾腾的说：“先生，我……能……不能……不，先生，我的……意思是……”我
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650字 初二 记叙文虽然韩麦尔先生说散学了，但我们们却像是说好一样，都坐在位子上，没有动。我的心，好闷，好沉……抬头看了一下从未这样默契的大家，一样的、都是一样的表情，低沉，失落，悲痛的气氛溢满了韩麦尔先生的小院，使这个温馨的小学堂变得很压抑。这一情形让我原本就不舍的心情更加痛了……头，可怜的人睁大了眼睛，看着这一“壮
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550字 初一 记叙文天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室……不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打闹，咋办呢
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100字 小学 记叙文下课铃响了，同学们都出去玩了，只剩下值日的同学们。小刚在擦黑板，他拿起一块抹布擦了起来，可是擦到上面的时候就够不着了，他看到了小凳子，灵机一动想出了好办法，他拿来小凳子站在小凳子上就够着了，小红在擦桌子，她拿着抹布左一下右一下，擦得认真，小丽在扫地，她一下一下扫得很认真。他们很快就把教室打扫完了。
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650字 初二 记叙文下课后天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室······不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追
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400字 三年级 叙事今天天气不错，阳光明媚，微风徐徐的。可能是因为天气好的关系，大家的心情好像也都很不错。上课的气氛很好，但是大家依然在期待着下课后的游戏时间。“嘀铃铃”下课铃响了，老师说：“下课!”话音刚落，同学们像炸了窝的马蜂一样像楼下拥去，也不知是谁大声在喊都快挤成“肉夹馍”了。我出了教室门，站在楼上往下看，只见
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350字 小学 写景“当！当！当！”下课钟声响了，老师然在讲台上口沫横飞的讲个不停，但是我的心早已飞到九霄云外了。终于下课了，同学们一窝蜂的跑向操场。此时的操场人山人海，到处都充满了欢笑声。有的人在玩鬼捉人，有的在打篮球，汗水淋漓，好像想成为灌篮高手似的；有的互不相让的玩着溜滑梯。每一位同学都玩得兴高采烈、不亦乐乎。而
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200字 初二 记叙文下课后?下课了, 操场上热闹非凡。同学们像一窝蜂似的涌出了教室的门，三五成群的在操场上玩起来。同学们有的在举行跳绳比赛，每一个人都技艺高超，把绳子舞得飞快，只听见绳子打在地上“啪啪”声，看得人眼花缭乱。有的同学踢毽子，踢得花样可多了，有单脚踢、有双脚踢、有跳踢??毽子跟脚之间好像有一条无形的线连在了
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150字 四年级 叙事今天上午，下课后，我和姚涵天一起捉迷藏。我们先石头、剪子、布，谁赢谁就来找。我出的是布，姚涵天出的是石头，我赢了，所以是我来找。首先，我把眼睛比起来，姚涵天躲好了。我开始找他，找呀！找呀！教室里没有，草丛里没有……最后，我到教室后面一看，原来，他躲在教室后面啊！“叮叮叮叮……”课间十分钟在快乐中结束
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150字 一年级下课后，老师刚走出教室，同学们就大吵大闹起来，小军和小明在打架，小军把小明打倒在地，上课铃响了，他们却不知道，仍然在吵闹。老师来了，小明告诉老师小军把他打倒在地，老师就在教室里批评了小军。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，