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150字 一年级 诗歌我赞美爱情,可梁祝化蝶的美谈一波三折。我赞美理性，理性不会使欲望泛滥成河。我赞美文明，传统与礼教承前启后的交接我赞美和谐人与自然融洽共处的原则。我赞美女子柔顺，那是亘古不衰的美德。我赞美男人阳刚，敢把责任肩上担当。我赞美亲情，家和万事兴那是不朽的哲学。我赞美春天，娇俏遍野妩媚所有的山河。我赞美阳光，
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300字 五年级 写景我赞美桃花，它虽然没有牡丹之贵，菊之雅，兰之香，月季之艳，却有自己独特的风格。桃花，它开的那么艳丽，那么热情，红的似火，白的似雪，但它的生命极为短促。可是并没因为开花时间短而放弃开放，它吧自己最美丽的姿态展现给大家。桃花是绚丽夺目的，粉红色的花朵缀满枝头，近看一朵花，它有五片薄薄的花瓣，花芯里吐着淡
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350字 六年级 散文古今中外，有的人赞美春雨，有的人赞美夏荷，有的人赞美秋叶，还有的人赞美冬雪而我，赞美露珠。清晨，当沉睡了一夜的植物们醒来时，晶莹的露珠却为了别人，而不惜牺牲自己。露珠们对植物说：“你们一定都渴了吧，来，把我们喝掉吧。这样会好一些。”于是，植物们开心地喝着。有的露珠没被喝掉，接着，便蒸发了。露珠虽然没
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800字 五年级 散文婀娜多姿的花朵，深受人们的喜爱。古今中外，有不少作家诗人，以生花之笔，赞美花儿的艳丽娇媚；也有不少画家，用多彩的画笔描绘鲜花的风姿绰绰。但是，我要写的却不是花朵，而是不引人注目的绿叶。阳春三月，和煦的春风吹醒冰冻的大地，淡绿色的嫩芽就带着春的信息，悄悄的装点在树木的枝条上。她们胆怯的环视着这个陌生的
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400字 四年级 叙事指导教师商建新冬去春来，我最喜欢的草莓成熟了。我喜欢它，不仅是因为它有营养，而且它的形状小巧玲珑，味道酸甜可口。草莓近似于鸡心但又比鸡心大得多。红彤彤的外衣，好像一个红宝石上面还点缀着“小芝麻”。大的小黄点好像小黄石一样，摸起来还挺滑呢。上面还长着一个小绿柄，柄上还长着绿叶。哦，原来那是草莓的“小帽
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900字 五年级 记叙文广播里忽然唱起一首歌：”没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞 ，从不烦恼 ，你看我的朋友遍及天涯海角——” 这首歌唱出了小草的人性一面的天真烂漫！听着这首歌我忽然觉得自己犹如一颗小草，只是一颗普普通通的小草，多么渴望汲取阳光、汲取雨露哇！你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土
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700字 初三 书信在各种花草树木中最受人称赞的莫过于松、柏、梅、竹了。在古往今来的文艺作品的长河中，盛赞松、柏、梅、竹的可谓比比皆是，连篇累牍。人们称赞它们的高风亮节，称赞它们的品格丰厚，称赞它们的高雅清逸，称赞它们的飒爽英姿。这一切的一切像是使它们成了真、善、美的化身！之所以如此，无非因为这些花木能傲霜凌雪，不畏严
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800字 六年级 抒情散文小草是平凡得不能在平凡的植物，也美丽的。它虽然没有没有牡丹大华贵;出淤泥而不染的荷花高雅；没有玫瑰花那般鲜艳。但是，我现在要赞美的正是它那种朝气蓬勃的生命力。我要赞美小草，它是那样不平凡。冬天，小草的种子在土里躺着。可能你以为它是在懒懒地酣睡这，可不以为然，它并不是在睡觉，而是在一点一点地吮吸这水分
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400字 五年级 记叙文星期六这天，我随妈妈到襄樊学院姑妈家去玩。刚一走进姑妈家门口，就被窗台上那盆鲜绿的水仙吸引住了。在一个非常精美的花盆里，十束婀娜的水仙站在放着很多美丽的石子的清亮亮的水中。夜幕降临，十束水仙在电视机发出的微弱的光亮下，那翠绿的叶子闪着幽幽的光。最惹眼的是中间的那束，它的中间是一根高高的花胎，在花胎的
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650字 五年级 叙事有人赞美教师，称赞教师是辛勤的园丁；有人歌颂医生，认为医生是救死扶伤的白衣天使；而我要赞美军人，因为他们是世界上最可爱的人。有人赞美教师，称赞教师是辛勤的园丁；有人歌颂医生，认为医生是救死扶伤的白衣天使；而我要赞美军人，因为他们是世界上最可爱的人。有人赞美教师，称赞教师是辛勤的园丁；有人歌颂医生，认