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900字 初一 叙事那些碎片在记忆中，在某个台风带来的日子里被唤醒。零零散散。——题记八音盒叮叮当当。没有拖泥带水，没有杂质的清越的声音。从小就喜欢把它拆开，动发条，一遍又一遍地，看着轮轴由快到慢动，钢条拨动刻在轮轴上的微粒，听着一下又一下振动发出的音符连接成一首美妙的曲子。小时候喜欢听八音盒发出的声音，现在大了，依然
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1000字 六年级 记叙文沉甸甸的麻糍，热气腾腾的年糕，喜滋滋的心情，在暖洋洋的阳光下，穿梭着忙碌的身影。日月更迭，季节变换，又是一年岁始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气仿佛都在微笑着，笑着督促我该拾掇起闲散的心情，伸出庸懒的双手，稍稍书写下这个节日里的琐碎与喜悦。在此起彼伏的鞭炮声中，2014年的春节假期即将结束，但
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300字 初一 记叙文漫漫人生路，蓦然回首，望着走过的每一个脚印，我体会着人生的真谛。那一年，我八岁。我跨进了小学的大门。妈妈给我买了计算册，我木然地审视着这一大堆题，脑子里一片空白，不知所措。妈妈问我等于几？”我以为0就是1的一半，0+0当然就等于1了，于是，我信心百倍地回答当妈妈得知我的想法后哈哈大笑，矩、继而又和蔼
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900字 初二 抒情散文童年充满了欢声笑语，充满了诗情画意，充满了天真无谐。在童年的世界里，我尽情地遨游，领略童年的快乐。天之所以那么高，海之所以那么蓝，是因为童年充满着趣味。童年，我是一个无知、天真、充满幻想的小精灵。童年的记忆是快乐的回忆，是灵感的体现。快乐的翱翔在天地之间，体验花的芬芳，草的鲜嫩与空气的清新……童年的
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550字 初二 议论文漫漫人生路，蓦然回首，在一串串清晰的脚印中，体味人生的真谛！7岁的一天，语文课上，听写生字。老师让我到黑板前“示范”。我很兴奋，也非常感激老师给我展示的机会。我便欢天喜地地跑上了讲台，拿起粉笔写了起来。写着写着便听见同学们的切切私语，我还天真的以为是夸奖我字写得漂亮呢，心里扬扬得意起来。可是当我刚走
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100字 初一 抒情散文华夏五千年，沧海良田。春去秋来，寒暑轮回。或悲或欢，或离或合。天地置换，岁月吞噬。亦抹不去千古尘浮。人间，乐犹如，流星划过，孤寂似，寒袭骨髓，银珠静谧，霜罩冬日。寒冬，亦不知，该何去何从？天行有道。谓“识时务者为俊杰”。笑问青天，天皆无语。惟云嬉曰：“乃人间正道乎！”声末飘之。深圳中学初一：yy@
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50字 一年级 散文很多时候，一个人，并不是一种孤独，而是一种境界；很多时候，思念，并不是一种痛苦，而是一种幸福；很多时候，眼泪，并不能洗刷一切，而是在描浓所有！！~~~~~~
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1000字 初三 叙事沉甸甸的馒头，热气腾腾的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飘零的冬日，穿梭着忙碌的身影。日月更迭，季节变换，又是一年岁始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气仿佛都在微笑着，笑着督促我该拾掇起闲散的心情，伸出庸懒的双手，稍稍书写下这个节日里的琐碎与喜悦。年前那场雪已然过去，久违的太阳从大年初一开始频频眷顾芸
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650字 初一 记叙文童年，好耳熟的一个词啊！但又好陌生，我是一个已经失去童年的人了，但我却一直渴望能够回到童年，回到那无忧无虑的日子当中，可是那种日子已经一去不复返了。看着那些童年的孩子肆无忌惮的在玩耍，我多么希望和他们一起去玩耍，可是不行，我比他们要大，我也有比他们更广的思维，我要比他们考虑更多的事。这使我想起了童年
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1200字 六年级 叙事(2)生活不如意、处世不顺心不要紧，关键要看自己对不尽如人意的现实是否有更清醒的认识。因为，认识的深刻与否将会决定一个人是委靡不振往后退，还是昂首阔步向前进。(3)做人、做事都要恰到好处、恰如其分，太刚则缺，太锐则折。因此说把握好了做人、做事的分寸，就把握住了自己的命运。(4)如果把上帝赋予你的生命