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450字 四年级回到华阴，每次去文化公园散步，我总会想起那个无名的小桥。这座桥其实是由各种低矮的小木桩组成的，它没有经任何渲染，有的木桩还能见到一圈圈年轮。站在桥旁，是幅秀美的山水画——河水慢慢流淌，水中有繁茂的树的倒影，两旁是大片的芦苇荡与粉嫩的荷花……小时候，爷爷经常带我到这里玩耍，而我最喜欢在这些小木桩上走来
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650字 六年级 议论文人与人之间因为沟通而开出美丽的心灵之花因为沟通填平了深深的代沟因为沟通化干戈为玉帛。因为沟通，我们互相理解；因为理解，我们相悦相知。失去沟通和理解，我们会互相漠视对方。因此伤感之人常说：“知音少，弦断有谁听？”紧闭的房门、百思不得其解的疑惑，由于有了沟通的桥梁，人心中的坚冰很快消融，人与人之间的和美
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150字 高一 诗歌我的思念长满水草在故乡的河以流动的姿势迎接无数个春夏秋冬或者人来人往我的童年坐在船里如一只会飞的鱼游向故乡的盛夏八月的云彩一不小心掉进河里染出漫江霓裳献给故乡父亲的背时常伫立桥上用目光牵着我的信仰穿越故乡而又思念故乡多少年后当我也站在桥上父亲的笑容却长在河里荡漾成一条又一条弯弯的波纹我用感恩的双手在
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1200字 初一 记叙文初见桥，正是孩童的年龄，在我的童年里，更是少不了桥的影子。自幼跟着爷爷游山玩水的我，走过不少名胜古迹，不得不说，桥，实为不可缺少的一部分。最早的桥的是独木桥，用一根圆木棍支撑重量，在当时极为普遍，如今，你敢走独木桥，并不亚于蹦极不戴安全防护，你能想象自己踩在一根极为普通的圆木棍上，而脚下是布满荆棘的
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150字 一年级 叙事一天，小熊要去朋友家玩，走到小河边，看到水很急，怎么办呢？小熊四处张望，终于看到了一座独木桥，它心里特别高兴，可是一上桥却感觉有点害怕。小草说：“小熊，你要大胆一点。”小桥也安慰小熊说：“我很结实。”小熊听了他俩的话，胆子也大了很多，它鼓起勇气，小心翼翼地过了桥。小熊告别了小草和小桥，开开心心地去玩
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500字 四年级 散文哈哈，我和妈妈终于来到了我朝思暮想的劳动公园的大白桥上喽！它全身衣着华丽而朴实的乳白色，在栏杆的两头，还有两只可爱的小石狮子。在桥身上雕刻着双龙戏珠，雕刻师雕刻的双龙戏珠仿佛就在我们眼前似的。在桥上，还有许多小摊贩在卖东西，也有个老爷爷闭着眼睛欣赏自己演奏的美妙的二胡声。俯视下方，还有几只又大又红的
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550字 六年级 记叙文坐在操场上，一阵微风吹来，吹开了语文书第二页，也吹开了我心中的记忆。小时候，对桥总有一种特殊的感情。去山脚下，远远地望见一团透明的丝线，从山顶滚落到我面前。山中好静！“哗哗”的流水声，“叽叽”的鸟鸣声，和“沙沙”的树叶摩擦声，多么轻快！多么动听！“赶紧走，后面还有更好的风景呢！”爸爸的声音回荡着，我
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500字 六年级 记叙文桥，处处都能见到，我们也在很小的时候就认识了它，我和桥的故事也真是不少。那天，在桥上，我和朋友闹翻了，我们俩的心灵之桥也就这样被拆开了。接下来的几天，我们俩没说过一句话，互相斗着气，但我的心里却总是空落落的，总是感觉少了些东西，可又不知道少了些什么。放了学，我站在湖边，又看到了那座桥，它是那么的洁白
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550字 六年级 记叙文——王镭润在公园里，我站在桥上，望着潺潺的流水，在回忆我和桥的故事。我那时九岁，爸爸妈妈带我来到公园里，那里有一座长长的桥，它有着古老的颜色，仿佛每一条深深地裂纹向我们诉说着它的往事，桥下有多个大大的桥洞。桥上有很多人，有的人在赏景，有的人在拍照留念，有的人在上面写生，这么多人，还有这么多裂缝，桥下
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400字 四年级 记叙文说起桥有很多，有大的桥，有小的桥。今天，我们去植物园里的那座小石桥钓鱼。拿好渔具，我们便去了植物园的石桥上，打开渔具坐在石桥上钓鱼。快到中午的时候，爸爸问：“掉了几条了？”妈妈兴高采烈的说：“三条了”。“儿子钓几条了”爸爸关切的问。我嘴里小声嘟囔着；“没钓到”。过了一会儿，好不容易有鱼儿咬钩了，我激