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650字 五年级回家的路上，总是充满家的味道；上学的路上，总是充满智慧的味道；在路上难免会有一些坑坑洼洼，但有腌臜的，也有干净的。曩昔竟被几个年上花甲的老人给戏弄了。回家的路上偶尔有一两声虫鸣，我也不甚在乎。花朵依衬在一条清澈见底的小溪。依稀的泉水声，勾起了我童年的回忆。我不管三七二十一往那条小溪跑，一条洁白的“绸
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600字 高二 状物在这个鱼龙混杂的世界，到处都是黑暗与光明的交杂体！何为善？何为恶？何为正？何为邪？没有人能够说得清楚！金无足赤，人无完人！每个人都会犯错。只能说他们不断地在好与坏之间徘徊！不断地充当好与坏的角色！试想一下：一个只剩一个人的世界，不管他如何烧山伐林，如何污染环境…“都没有人”说他是坏人！(当然，也“不
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900字 高三 议论文人说“一个人变坏容易，变好难”，是的，好人是世上最难做的人，有些人做了一辈子的好事，却从未做一件昧心的事，但他也无法在群众的心中打满分；有些人一生只做了一件坏事，就被大众判了死刑，就算他有几千颗甚至几万颗悔改的心也无济于事。可怜，为什么大家只接受一个人的判逆，而不接受他的诚恳呢，或者说要他用好多的优
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700字 初一 记叙文生活中,人们总是说,这个人是好人,那个人是坏人,其实世界上真的有好人与坏人之分吗就拿我身边的事来说把,我前面的一个初中男同学,也是我小学的同学。我对他的印象从来就不好,小学是这样，初中也是这样，只觉得他好烦人、好讨厌，会故意把含在口中的水，吐在地板上；把垃圾偷偷的，小心翼翼的塞进我抽屉里；会讲话，故
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450字 五年级 记叙文他是一个普通的人，经过了这几件事，他在我的心目中，时“好”时“坏”，变幻无常，有时和蔼可亲，有时又严厉无情。有一天，我们中午吃油焖虾和番茄蛋汤，他把饭盛好，便用手把虾壳剥开，把虾肉放进我的碗里，虾都剥完了，我吃得津津有味，我看他只吃已经冰冷冰冷的饭和番茄蛋汤。我问他：“你为什么不吃呀？”他说：“我不
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800字 初一 抒情散文好人是什么？坏人又是什么？从历史的老子来看，好与坏是对立的．有好亦有坏．好与坏可以说是好人与坏人．但是有这样的一个说法，就是好人与坏人之分，这只是小孩子的说法．这世间到底什么是好人，什么是坏人？是不是做好事的就是好人，做坏事的就是坏人？但是事实是这样吗？不是的，我们都知道慈善是好事，但有这么一个人，
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1000字 六年级 议论文从很小的时候，我们就把人类分为好人和坏人。最直接的感受就是在电视、电影的屏幕上判断某个人属于好人还是坏人。但往往年过花甲，对好人和坏人还是无法鉴别的十分准确。到咽最后一口气的时刻，或许还会有错把好人当坏人，或者是错把坏人当好人的遗憾。是的，现实生活中识别好人和坏人并不是一件容易的事情。不过中外传统都
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550字 高二 议论文在这个鱼龙混杂的世界，到处都是黑暗与光明的交杂体！何为善？何为恶？何为正？何为邪？没有人能够说得清楚！金无足赤，人无完人！每个人都会犯错。只能说他们不断地在好与坏之间徘徊！不断地充当好与坏的角色！试想一下：一个只剩一个人的世界，不管他如何烧山伐林，如何污染环境…“都没有人”说他是坏人！(当然，也“不
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650字 四年级 应用文一天，好人走在大马路上。他遇见一个坏人正在偷东西，他并没有报警，只是对小偷说：“朋友，人人都要光明正大的去干事。”说完他便走了，坏人听到后心里也觉得自己为什么偷东西？他想着想着，看见隔壁的妇女花瓶掉了，便立马把那个拿上去给妇女，妇女向坏人道谢，这是坏人改变了自己，他觉得自己有手能挣钱，为什么要偷东西
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750字 初一 记叙文生活中,人们总是说,这个人是好人,那个人是坏人,其实世界上真的有好人与坏人之分吗就拿我身边的事来说把,我前面的一个初中男同学,也是我小学的同学。我对他的印象从来就不好,小学是这样，初中也是这样，只觉得他好烦人、好讨厌，会故意把含在口中的水，吐在地板上；把垃圾偷偷的，小心翼翼的塞进我抽屉里；会讲话，故