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800字 初二 记叙文五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。在平时的生活中，水对我们来说都很重要，没有水，就不能烧菜烧饭，不能洗脸洗澡，基本的生活保障都不能提供。人不吃东西可以维持三周，可是不喝水却只能维持3天。现在有太多的工厂会排出不干净的黑水，就是我们所说的工业污水。听妈妈说以前的五里塘河清澈干净，人们
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700字 三年级 叙事水，与我们人类的生活息息相关，它是生命的源泉。如果没有了水，鱼儿就不可能在河水里欢快地游泳，如果没有了水，我们也不可能看到如此美丽的花儿绽放的如此鲜艳，闻不到花儿的芳香，感受大自然带给人类的美。如果没有了水，人类和动物的生命就无法继续下去……可是，现在我们人类面临的水资源被破坏的问题却日趋严重。到底
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300字 五年级 日记我打算做好五水共治里的两样事，第一是：节约水，第二是：不污染水。大家会问了，节约水不是很简单吗？是的，节约水虽然很简单，但是只要节约了水就是完成了五水共治的一项吧！我是怎样节约水呢？就给大家说一说吧。刷牙洗脸时水龙头不要一直开着水龙头；拉完小便后马桶放水处不要按太重；浇花时，如果有下雨接来的水来浇花
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750字 六年级“哈哈！哈哈！……”咦？往日里寂静无声的庙山村社区怎么今天如此热闹？原来是我们六（3）班的同学们正在参加“五水共治河小二”的志愿活动。对庙山村河道，进行节水、爱水、护水等宣传，争做剿灭劣V类水的推动者，宣传者，监督者，为全市的“五水共治”尽一份力！瞧！同学们换上一身红背心，戴上一顶红帽子，摇身一变，
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650字 四年级 状物水是人们的生命资源，如果世上没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩，人们就有濒临灭亡的危险。因此，珍惜我们人类的生命的源泉，就必须节约用水，保护好我们人类的生命线，是每个人应尽的义务和职责。我在电视机里看到，山里的水都是很清很清的，能够看见河里的石头和许多的小鱼。可是我们这里
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1000字 初一 应用文门前小河碧波荡漾，泛起层层涟漪，岸边翠柳压低了身体，任柳叶顺水流去。一叶小渔船上，老翁划过这里，听着风，吟着曲，看着鱼儿游来游去。古老的韵味，淳朴的民情，江南水乡，令人醉在这里。面对青山依旧、绿水不再的尴尬，面对城市日新月异、河道恶臭袭人的现状，我们不得不反思由于忽视水资源保护造成对环境的极大破坏，
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1200字以上 初一 演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！大家知道五水吗？五水就是指节水、污水、洪水、涝水和饮水。五水共治即抓节水、治污水、防洪水、排涝水、保供水。这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近几年来推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是着名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一
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300字 五年级 日记说起五水共治，我感到惭愧。我只能尽量做到节约用水和不污染水，其它的我也无能为力。大家会问了，我是怎样节约水的呢？就给大家说一说吧。刷牙洗脸时水龙头不要一直开着；拉完小便后轻轻按一下冲水按钮，尽量使冲出来的水少点；浇花时，如果有下雨，就用接来的雨水来浇花节约水的方法还有很多很多。以前我在外婆家的时候，
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300字 五年级 应用文“五水共治”这个词儿你听着熟悉吗？从去年开始，这个词就频繁地出现在报章杂志等媒体上，相信很多人已经耳熟能详。但是要说起这五水分别是啥，很多人可能一时说不全。其实，五水是和老百姓最息息相关的五种“水”：污水、洪水、涝水、供水和节水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。这样一说，你
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900字 六年级 议论文水是大自然的珍宝，水是我们的生命之源。有人会说，水，取之不尽，用之不竭。我们打开水龙头，自来水就哗哗地流个不停，为什么要珍惜呢?可你知道吗，我们国家的水资源虽然储量丰富，但是可利用的淡水资源却很少。全国600多个城市中，有400 多个城市缺少水，110多座城市严重缺水。更可怕的是，随着工业的发展，水