-
900字 初二 记叙文“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……”一首《再别康桥》抒发了徐志摩的追求。是的，追求美好，追求精神之梦，是我们每个人审美的需求。追求莲的高尚纯洁。周敦颐所赞美的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，成为莲的品格的内涵。莲的“入污不染”的精神值得人钦佩，让人学习。无论是在
-
750字 初一花开有声，雁过无痕。看燕归燕回，霞雾舒卷。然而唯有你，永远不会化为记忆的飞沫，而是将一份高洁，永远印于天地之间。在一千六百多年前的一个晋宋易代的岁月里，你匆匆走过那恬美静穆的田园。随着古九江城的战火和军号声，你来到了这个动荡不安的古洵阳柴桑城，你说你“少无适俗韵，性本爱丘山”，便成了田园居士。少时的
-
550字 高一 状物有一种草，生长在荒芜之地，性坚韧，风沙与干涸不会轻易让它死亡，哪怕只有一线生机，它都会顽强地生存下来。这是怎样的一种意志力啊！我们从来都不重视那弱势的花草，从不。然而，曾经……屈大夫可以吟“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”，陶渊明可以诵“采菊东篱下，悠然见南山”，汤显祖可以写“花花草草由人恋，生生死
-
400字 五年级 状物“粉红仙子立泥中，白色根藏泥中，花后落了绿蓬头。”你们知道这是什么花吗？没错，它就是美丽的，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花。荷花，它没有玫瑰那样的红，没有红霞一样的粉，没有天空一样的耀眼，没有牡丹那般的富贵，没有茉莉那样浓郁的芬芳，但是它有着纯洁的“心灵”，让人陶醉其中。荷花，有一个悲伤的传说：荷
-
150字 三年级 状物雪，是高洁的象征。它洁白的外形，纯洁的心灵都令我迷醉。今年的雪，来的出乎意料的早。它在人们不经意间，跳着急速的舞，大片大片地落到了陆地上，落在了毫无防备的行人头上。一丝丝，一片片，顺着风刮向我们的脸。一不小心，就有几片零星地飘进人脸或迅速地相蹭。像是与你来个最亲密无间的吻。叫你好好感受着雪的热情与来
-
450字 四年级 状物亭亭玉立柳影婆娑之间，湖光水边之上，月明星稀之下，波光粼粼之间，绿叶碧翠，青盘滚珠，白荷带雨，红莲映月；碧杆玉立，嫩蕊带黄，像出水的芙蓉。莲，是很美丽的。月光，如水一般轻轻地洒在大地上，像母亲的手抚摸着你，让你入睡。月下的青雾笼罩着村外的松林，白云团团又露出几点疏星。是月光，照在了湖面上，照在了湖边
-
700字 五年级 状物最美的花，不在于它的外表有多光鲜亮丽，而在于它的心灵有多善良朴实。在我看来，最美的花，是冬天那高洁的梅花。一句古诗这样说：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”古人今外，不少人歌颂它。而我，对它怀有敬佩之心。记得五岁的那个冬天，我在家虽冷但又“闷得慌”，于是跟着妈妈去shopping。出了小区的大门，我穿了五
-
300字 初一 抒情“寒花开已尽，菊蕊独盈枝。”一年到头，笑到最后的，便是菊，只有它。夏历九月九，九九复重阳，登高遍插枯茱萸，归来唯赏黄金菊。此时此刻，高天滚滚寒流急，已经搅得周天寒彻，夜霜凌凌，朔风凄凄，一夜新霜着瓦轻，芭蕉新折败荷倾。鸟抖御寒羽，人添保暖衣。萧瑟之中，“是处红衰退翠减，苒苒物华休。”谁能经得住这般风
-
700字 四年级我们小区有一个让我敬佩的人，她朴素、平淡无奇，可就在这普普通通的外表下，有一颗高贵的心。她，就是清洁工阿姨。夏天，骄阳似火，大地像个大蒸笼，蝉不停地叫着：“知，知，知，知了……”。我坐在开着空调的房间里，一边吃着冰淇淋，一边看着书。当我望向窗外时，一道身影映入我眼帘。啊，是她！是清洁工阿姨！只见她一
-
450字 抒情我很喜欢一种花，这种花象征着高贵，而她的名字叫做兰花。从远处看，这种花只是一个小白点，若隐若现。但是，却能够让人感受到不一般的气质。这种气质是高贵的，也是纯洁的，是不可侵犯的。也正是因为这种气质，使我见到她后就流连忘返。也正是因为这个原因，我们家就养着很多兰花。在民间流传着这样一个词语“梅兰竹菊”，