- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 记叙文
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300字 三年级 日记今天，我在家里用勾线笔画了一只水桶。 画着画着，忽然，一大滴墨水滴在我正准备画手柄的地方。我一看，画被毁了，急得哇哇大哭起来，妈妈听见了我的哭声，跑过来问：“怎么啦，宝贝，为什么哭呀？”我边哭边说：“妈妈，我的画毁了，这可怎么办呀？”妈妈看了看画纸，对我说：“别哭了，别哭了，我们来想想办法吧。”
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500字 五年级 童话有一天，灰尘、抹布和水桶突然在院子里吵起架来。“你呀！就别高兴得太早啦！主人不是说过吗？你太脏了，等他不用上班，就要把你消除掉，让你不会再装摸做样。就算主人天天都要上班，但是总有一天，你一定会被消除掉，看你还能怎样！”抹布和水桶生气地说。灰尘听了他们俩的话，若无其事的吹着口哨。这天下午，主人刚好不用
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400字 三年级 童话今天，轮到抹布和水桶做值日了。抹布早早地来到学校来做值日。可是，它左等右等还是不见水桶来。它想：再这样等下去，也不是办法，等会儿同学们都来上课了，桌子，椅子还都是脏兮兮的，这样多不好呀！于是，它就决定一个人独自干起活来了。抹布先用正面擦了全班同学的桌子。等它擦完，发现正面都脏了，那只能用反面来擦椅子
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150字 二年级 写人看图作文童话故事小松鼠的水桶二年级五班苏文智清晨，小兔正在外面散步。小松鼠急急忙忙的跑过来，小兔拦住了它，说：“你要到哪里去？”小松鼠说：“不得了了，不得了了，我打水时把水桶掉到井里了去了！小兔想，大象伯伯鼻子长能给你把桶勾上来。它们去请了大象伯伯，大象伯伯果真用长鼻子把水桶勾了上来，给了小松鼠，小
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350字 六年级 叙事说起我家的“邵水桶"真是赫赫有名，只要有他在我们家几乎是不用买冰箱了，他就是我的幺爸，高高的鼻子，爱笑的脸，还有一张必不可少的大嘴巴，我的幺爸是一位很爱笑的人，他经常张着他那大大的嘴巴哈哈大笑，不论什么时候，不论什么地点，只要是有东西吃，他都会张大他的大嘴巴，放口大吃接下来我就给大家说说他的吃相。”
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550字 五年级灰尘、抹布和水桶有一天，灰尘、抹布和水桶突然在院子里吵起架来。院子墙上的灰尘对抹布和水桶说：“你们看，我正在休息，真轻松也真舒服，你们俩整天为主人干活，被主人弄得多脏啊！”“你呀！就别高兴得太早啦！主人不是说过吗？你太脏了，等他不用上班，就要把你消除掉，让你不会再装摸做样。就算主人天天都要上班，但是
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400字水桶和水杯一天，我家里突然停电了。妈妈用水桶里水洗脸，水桶骄傲地对旁边的水杯说：“看，我有多么高大，再看看，你有多么矮小。你既不能存水，又无力阻止一场大停电，我真不明白主人买你有什么用呢？”水杯笑了笑，但它并没有吭声。第二天，我用水桶帮妈妈洗菜，水桶又得意地对水杯说：“哎呀！看来主人已经把你给遗忘了
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350字 四年级班里破了个水桶。隔壁班的同学看到这个破水桶，好奇地问我：“你们班的水桶是怎么破的呀。”我便神秘地说：“你猜猜！”他挠挠头：“是被同学弄的吗？”“是老师。”我慢吞吞地说着。他长大了嘴巴，都快成一个“o”形了，大为吃惊，更有兴趣问了：“为什么？为什么呢？”我娓娓道来：“我们班有个人近皆知的‘淘气包’——
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350字 五年级 读后感人总有缺点，没有十全十美的，事物也是一样的。今天，我读了《你能做到不哭吗》的“两只水桶”，更确定了这一点。“两只水桶”的故事是这样的：从前有两只水桶，每天人们都用他们来汲水。一天，其中一个对另一个说：“我常在想，生活好没意思啊。你看，我的身上有一块板比别的都短一点点，所以每次都没法装满一桶水，你说我
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400字 初三 记叙文一位农夫有两只水桶，他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。就这样,两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回家一桶半水。完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡,而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任