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1200字 初三昔有天命玄鸟，降而生商，至宅殷土茫茫；后以周室易之，其土旧邦，其命维新，大扬成康，何以为是也？必曰：“人使之。”人使之，则性无蔽，有大治矣。库克之忧不亦无理乎？以其专知而论，若人失其性而转无情；弃其衷而求于机；绝其感而耽于理，岂不谬哉！斯情斯景，纵吾一介书生亦惧思之，无论常人！而终有人意追其益效，问
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500字 五年级 散文冬天的窗外，一片凋谢的景致。从学校向阳望去，树支突兀地在寒风中飘动，远处连绵起伏的群山显得愈发苍凉。我喜欢望着窗外的风景思考，便生华出一些人生的感怀来。其实这冬天教会了我对性情的想象。今天中午，在与朋友聊天时，突然间就冒出许多的思想来。聊天到现在的科学发展，就发现社会上许多不科学的现象。说到现在的公
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300字 六年级 记叙文本人丁晶珂乃“辣妹子”也。喜怒哀乐全写于脸上者，并不是有苦默默承受的淑女，（那多苦啊，我才不那么傻呢！）高兴了我就又是蹦又是跳的，还放声高歌一曲，以至于乐不思蜀，完全不顾淑女风范，被人说成山村里的疯婆子。当别人“虐待”我时，我就怒不可皆,跟他们吹胡子瞪眼，不过事后我们马上又消除了矛盾，我就是这么一个
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50字 四年级你我皆凡人活在人世间千般色相皆看清镜不染尘凡心动一切为有法如梦幻泡影合掌一笑无须爱恨一生真诚无须伪装戒恨戒憎不戒真情对天对地圆我心梦六年级:姚培伟 钟管中心学校 QQ：56819
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500字 初二 散文画笔于她，是永不离身的。何时何地，只要发现一片属于她自己的风景名胜，她总会变出一支笔杆，几笔简单的勾勒，那情景就活脱脱地印在了纸上，从叶脉到裙褶，样样都是那么细致入微。刘怡秀作为我日日形影不离的挚友，她的性情我自然是最熟悉了。她热爱绘画恐怕已到忘我的境界。哪怕是一件再微不足道的事物，倘若有幸成为她心
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500字 五年级 散文茶香氤氲，书香盈盈。轻轻的，他走来了，他从经典中走来了。带着那份真，那份美。“时未遇兮无所将，可悟今兮升斯堂”。就是那样一位充满才情的大辞赋家，因为汉景帝的不喜词赋而壮志难酬，但是他没有放弃，长卿也好，相如也罢，他总是反思着人生，经营着人生，终成大器。他既有《凤求凰》的浪漫，又有《子虚赋》的豪放。他
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550字 五年级冬天的窗外，一片凋谢的景致。从学校向阳望去，树支突兀地在寒风中飘动，远处连绵起伏的群山显得愈发苍凉。我喜欢望着窗外的风景思考，便生华出一些人生的感怀来。其实这冬天教会了我对性情的想象。今天中午，在与朋友聊天时，突然间就冒出许多的思想来。聊天到现在的科学发展，就发现社会上许多不科学的现象。说到现在的公
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450字 初一 记叙文“知了，知了……”，夏天来了，天闷热的很，就连躲在树丛中的蝉都热得直叫唤了。天上乌云朵朵，看样子，非下场大雨不可。“滴——滴”,雨来了，雨丝轻轻地随风飘舞，多么的婀娜多姿。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。毛毛雨淅淅沥沥地下着，好像在弹奏着优美的钢琴曲。“沙——沙”，雨变大了，像千万条彩色的线，
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600字 初二 记叙文海不是平静的，大海时而汹涌澎湃，时而柔情似水。汹涌澎湃时像一位发脾气的父亲，让我发自内心的害怕；柔情似水时又像一位温柔的母亲，轻抚着我的面颊。这天，深圳的大姨带我去看大海。因为想看日出，所以我们去得比较早。雾气还没有散完，清晨的大海显得那么寂静。渐渐的，太阳从东边升起，只一会，就露出了半边脸；再一会
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900字 初二 叙事上一次陈校长回来，匆匆忙忙的为我们初中部上了一堂课，但我们却不在意这匆忙的时间，仍听得十分入神，同时也获得人生的大道理。这次，陈校长又忙里偷闲回来了，也带来了十几位来交流的老师。星期二，他再一次为我们初中部上课。一开始，内容跟上一次的差不多，陈校长先提问几位同学“什么是自由？”，他们都有点惊慌，不知