-
350字 四年级 想像作文夜深了，四周非常宁静。突然，从小明家传来细小的声音，仔细一听，原来是右手和左手在说话呢!“你就好了，可以自由，不用干什么事，你看我，每天都要不停地干活，不是忙着就是忙那。”右手羡慕的对左手说。“我也没闲着啊，你看，我还不是陪着你吗?”左手笑着说。“哼，你少装了，我才不需要你陪呢!”刚才还好好说话的右
-
200字 三年级 叙事故事发生在小学校里。课堂上老师提问的时候，一名同学总是举手，可老师叫起他来的时候他却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。老师找到他问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫他傻瓜。于是，这个老师就和他有了这样一个约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名
-
800字 初二 散文在平淡的爱情中，享有一份绵延的爱意；在平常的生活中，拥有一份真切的韵味；在平凡的人生中，执着一份淡淡的情愫。时常，都听到一句话：“握着爱人的手，就像左手握右手。”听似一句简单通俗的话，其实这也是一种深刻而独到的见解。左手与右手彼此都是自己的。别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，那也
-
650字 五年级 叙事有一天，一个小男孩在房间里做作业，右手拿着笔写字，而左手扶着作业本写着写着，突然右手骄傲地对左手说：“左手兄弟，你看！我写的字儿多好看呀！”左手冷笑着说∶“如果没有我给你扶着本子你还能写漂亮吗？”右手听左手怎么一说就心里不开心了∶哼，没了你我还是一样可以写得漂亮，你就是羡慕我你才会这样说的。第二天，
-
400字 四年级 散文左手与右手是小明的手，它们两个非常要好，互相帮助，十分团结。右手喜欢唱歌，所以她对左手说：“以后我天天给你唱歌吧!”左手十分高兴，点点头说：“好!好!”以后每天右手唱着歌，左手就津津有味地听着，那样子如痴如醉。渐渐地，左手就喜欢上了右手，右手也为有这样一个观众而高兴。他们就立下誓言，以后要有福同享，
-
300字 六年级 说明文一天，左手与右手在争论谁的能耐大点。“肯定是我啦，就凭你也想跟我斗？主人什么都用我，而你，只是装饰品而已！”右手骄傲的说着。“谁说的，有时候主人也会用我啊。”“你自己都会说‘有时候’啦，我可是经常诶！”就这样，左手和右手决定比一次赛，看谁最有用，1个月之后看看主人用谁最多，谁就是赢家。今天，主人又像
-
550字 五年级 叙事一只骄傲的左手和一只诚恳的右手,一直长在小男孩乐乐的身上。双手踏踏实实地做着它要做的事情。 但是，左手觉得自己可以去做很多事情，因此它想到右手简直就是一无是处。左手就“情不自禁”地对右手说：“你这种人还有资格留在这里？滚出去吧……”右手非常伤心，想：“哼！少了我，主人怎么写漂亮的字呢？！主人怎么写漂
-
700字 五年级有一天，一个小男孩在房间里做作业，右手拿着笔写字，而左手扶着作业本写着写着，突然右手骄傲地对左手说：“左手兄弟，你看！我写的字儿多好看呀！”左手冷笑着说∶“如果没有我给你扶着本子你还能写漂亮吗？”右手听左手怎么一说就心里不开心了∶哼，没了你我还是一样可以写得漂亮，你就是羡慕我你才会这样说的。第二天，
-
1000字 六年级 叙事莫扎特，著名的音乐大师。从小被人称之为“音乐天才”所有人都称他为“大师”。 又一首杰作诞生于大师手下。他满意地看着右手，赞叹道：“上帝啊！这是多么奇妙的手啊！”夜里，大师已轻轻发出鼾声。可右手的手指还在微微颤动，搞得左手也睡不好。左手沉默了一会儿，开口说道：“我说阿右，你也该歇歇了吧？”右手轻蔑地冷
-
500字 初二 想像作文在一个静寂的夜里，忽然传来了一阵吵闹声，原来左手和右手正在互相抵毁对方，并且自己还吹捧自己呢! 你听，“战争”开始了，左手讽刺右手：“你看你，写作业要不是有了我的帮助，你怎能写好字呢?”说着，便得意洋洋地笑着。 右手反驳道：“还说呢，要不是有我，小主人怎么会切菜那么拿手呢?” 左手带着很委屈的