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400字 初二 记叙文“103783号，到13542号注射是来。”一个人走过去，出来时，浑身绿色。这是22世纪，地球污染严重，好在科学家们已经从植物里提取出细胞，并把它培养成可以注射进人体的强化细胞，这种细胞，一旦进入人体，人体细胞里就会产生叶绿体，使人体细胞可以进行光合作用，不用吃饭，但浑身会变成绿色，连汗、泪等液体都
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650字 初一 散文“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”童年是最美好的，《追踪小绿人》这本书，展现了小绿人和小朋友之间童年的友谊、童真、善良，纯洁。我细细地品读完后，小绿人们的歌声仿佛还萦绕在我的耳际……小晓是一个可爱的女孩，她被宫爷爷捡到，然后送到小叶子家。有一天，宫爷爷从
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300字 一年级 记叙文春秋时期，远近闻名伯牙弦意，得引百鸟来朝，沉鱼出水聆听。众人皆赞之以神技，殊不知伯牙孤寂心境。站立河畔，雾起晨时。岸边细柳隐于薄雾中，散发着摄人心魄的绿意。春江水暖，鸥鸭翔集，浩荡东去。水依旧，景依旧，只是独留我一人观赏罢了。桃花树下，衣袂飘飘。生于日出之时，醉死薄暮之中，恰似唐寅口中疯癫。一曲琴声
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700字 五年级 读后感寒假期间，我读了好几本书，其中最使我感动的是《追踪小绿人》，这是著名作家金波爷爷奉献给小朋友的长篇童话新作。书中的主人翁小叶子在一本杂志上看到了一条关于小绿人的消息：这些身高不足半尺但音容笑貌皆与人相同的小精灵们，一直宁静、自由、快乐地生活在绿园中，可是人类却逐步破坏了他们赖以生存的环境，他们只有利
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300字 五年级 议论文有一天下午，我刚放学回到家，就放下书包看电视。忽然，我听见阳台传出了小小的声音，我还觉得沙发背后有一些小怪物在依依呀呀地唱歌。我想：一定是小绿人吧。于是，我悄悄地走到沙发后面一看，原来是一群小绿人。现在我才知道，小绿人是从我家窗外的一棵大树上跳到我的内裤上，再慢慢地走到阳台上。于是，他走到洗手间里，
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350字 四年级 读后感“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然找到了你，但我们经历了多少艰难险阻，还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般的去了，难道你永远是一个谜吗？”我终于知道了，我们都有一个神秘的童年……”作者在书的结尾处这样说，不禁让人心酸……这个寒假，通过阅读《追踪小绿人》这本书，我了解到我们地球有多么辽阔的大地，多么蔚蓝的
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600字 初二 读后感读《追踪小绿人》有感——哪里有绿色，哪里就有生命今天，当我百感交集地读完了《追踪小绿人》这本书后，我心潮澎拜，情不自禁地感叹道：哪里有绿色，哪里就有生命，保护环境，人人有责！作者围绕着“小绿人”这个可爱的童话形象，将我们带进美如梦幻的“小绿人”童话世界，在这个童话世界里有美丽的七座彩桥、飞泉流瀑、彩
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400字 四年级 状物“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然找到了你，但我们经历了多少艰难险阻，还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般的去了，难道你永远是一个谜吗？”我终于知道了，我们都有一个神秘的童年……”作者在书的结尾处这样说，不禁让人心酸……这个寒假，通过阅读《追踪小绿人》这本书，我了解到我们地球有多么辽阔的大地，多么蔚蓝的
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350字 六年级 读后感你们喜欢小绿人吗?走进《小绿人》这本书,你可以了解到更多人对动物植物是怎么样观察的。在观察小绿人的举动中,有两个奇人。一个是沈雪,一个是大肚子司马博士。就连三个表兄妹也对这课题很感兴趣。司马博士遂邀请了三个小朋友利用暑假的时间和他一起去西南大森林里考察小绿人。其实,他们身边就有几位擅自离开森林来到城
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500字 四年级 读后感小绿人是有心跳的树。小绿人们穿着绿衣裳，带着绿色的蝴蝶结，在树丛中飞舞。我们走进它们的家园，能看到：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色彩，能闻到：玫瑰香、菜花香、野菊香、薄荷香、青草香、泥土香，还能听到：鸟声婉转、小虫嘶鸣、风声习习、泉水潺潺。小绿人们在那里快乐的生活，但是它们不喜欢让陌生人打搅它们的宁