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800字 初一衢州，虽没有甲天下的山水，也没有独倾天下的历史，但我却是深深的爱着它，这个陪伴我成长的城市。是衢州的橘子，带给了我以喜悦，是衢州人民教会了我知识，更是衢州授予我那鲜艳的红领巾，它时刻提醒着我要做最美少年。当我拿着衢州晚报翻阅，看见一个个最美妈妈，最美爷爷，最美教师，一股自豪感自心底而生，原来，这看似
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600字 四年级 叙事如今，已到了XX年，离奥运开幕没有多久的时间了。奥运开幕，肯定会有很多很多的外国人来到中国。作为中国人，面对这么多的“老外”，热情固然重要，但是，大家一定不能忘记，要处处文明。可是，现在的人都很不自觉。随地吐痰；抽的香烟头随手乱扔；喝完饮料的空塑料瓶、易拉罐乱扔；甚至有的人还在大街上破口大骂……这些
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550字 五年级 叙事春天到了，只看见春姑娘摆弄着自己的绿辫子，远远地就看见了白色的云也向我们一样追逐打闹。凡事都是那样的美好和谐。我和朋友开心的沿着小路走着。还记得，那是在四年级的一个暑假，我和朋友一起去英语班。走着，走着，就到了一家文具店门口。只见我的眼睛死死的盯着远处，她顺着我的眼睛，从远处望去，映入眼帘的是一个六
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550字 六年级 记叙文文明，大多人都认识这两个字，而且都会说民、都会读，可是又有多少人用行动来诠释？文明，好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通。那么，如何来做一个文明的市民呢？作为家中的一员，我们是父母的宝贝,孝敬父母、尊敬父母、理解父母
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100字 六年级 演讲稿绿色象征什么呢？绿色象征着朝气蓬勃的生命，象征着让人鼓起勇气的希望。绿色，让人心情舒畅，愉悦，情不自禁地微笑起来。如果我们的家园随处都铺满这种绿，我们就不用生活在乌烟瘴气的环境中，而是亲近自然，且听着鸟语花香中夹杂着的潺潺流水声，那该多好啊！
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400字 六年级 说明文建兰路小学 六年级三班 刘菲“文明”是中华民族的传统美德,任何一个社会不可没有“文明”。什么是“文明”？怎样才能做文明人？怎样才能做一位好的“文明”少年呢？实际上就是要求我们从小事做起，从身边做起，从现在做起。那就让我们一起“讲文明、树新风、懂礼貌”吧。今天，我就和大家谈谈“文明”这个话题 。我们每
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600字 二年级 书信“复兴中华”的号角已经吹响，复兴中华，已成为我们中华儿女的历史使命。尽管我只是一名二年级学生，但我觉得，复兴中华，同样是我义不容辞的责任，因为书上说：天下兴亡，匹夫有责！尽管现在，我还小，但我一直在努力，争做好儿童。我是爸爸妈妈眼里懂事的好孩子：爸爸妈妈工作忙，我坚持自己的事情自己做。我主动包下了家
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650字 四年级“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这寄托了梁启超对少年救国的期望；“为中华之崛起和读书”，则是我们敬爱的周恩来总理，在少年时代立下的宏伟志向
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700字 五年级 叙事我看过《雷锋日记》，也很喜欢看“感动中国”及见义勇为的先进人物事迹，他们的高贵品质受到人们的赞赏，也是我非常感动。我就想成为雷锋精神的传人做一个有高尚品德的人，可是我怎么实现这个理想呢？我想要以雷锋叔叔为榜样，一定要当一名小雷锋。这样说也许有人要笑话我，但却是我的真心话。我打算多为班上，为同学服务，
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900字 六年级 叙事绿色象征什么呢？绿色象征着朝气蓬勃的生命，象征着让人鼓起勇气的希望。绿色，让人心情舒畅，愉悦，情不自禁地微笑起来。如果我们的家园随处都铺满这种绿，我们就不用生活在乌烟瘴气的环境中，而是亲近自然，且听着鸟语花香中夹杂着的潺潺流水声，那该多好啊！ 我常常独自坐在窗边，望着楼下拥挤堵塞的马路和骂骂咧咧的人