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900字 高三 叙事看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了！生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中
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150字 五年级 散文流云承载谁的希望漂泊在遗失的过往晚霞燃尽最后一丝痴狂绽放出无悔无憾的苍茫看那飘落一地的花瓣预示着我们有缘无分的牵绊相聚的温暖总在离别后烟消云散就如对你的期盼总在转身之后弥漫看不清聚散故人此时却已走远猜不透悲欢泪水却已沾湿衣衫叹隐藏的泪总在夜深人静后泛滥徒留青丝帕沾染多少泪痕多少悲欢是擦不去悲喜化不开
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200字 五年级 散文流云承载谁的希望漂泊在遗失的过往晚霞燃尽最后一丝痴狂绽放出无悔无憾的苍茫看那飘落一地的花瓣预示着我们有缘无分的牵绊相聚的温暖总在离别后烟消云散就如对你的期盼总在转身之后弥漫看不清聚散故人此时却已走远猜不透悲欢泪水却已沾湿衣衫叹隐藏的泪总在夜深人静后泛滥徒留青丝帕沾染多少泪痕多少悲欢是擦不去悲喜化不开
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100字 初二 议论文冥冥之中注定了这场悲剧我永远无法逃避现实我仍属于冥王星尘埃虽然还没落定但我已经看到了结局你的那颗行星是会向我交错但那一瞬间的美丽还不及流星划下的那一刹那什么是流云什么又是空寂这时我才明白因为你走了所以我的天空从此黯然了!
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50字 初一 散文??经过的地方??就像飘过的山一样??没有留下印迹??山留不住云??云无法停止飘流??就这样??山还是山，云还是云??没有人记得我的经过??包括我自己??也会把很多东西遗忘??时间对人都是公平的??因为他都会带走一些不愉快的东西
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700字 初三 散文风云变幻。起风了，季夏的最后一丝躁动也被那凉风挟去，混入了西方的瑰丽荣光之中。摇晃的微光仍带着温热，一下将自己所有的墨色倾吐殆尽。白昼时若即若离的朦胧此时一化而散，似岚似雾的云霞一涌而出，无数跳跃的光芒拼凑，交织，融汇，宛如那扶摇直上的鲲鹏一跃而起，瞬间镀亮了山崖——徐志摩笔下大量的染工复现了!由厚
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150字 六年级 散文望春风，孤恋花三月里的小雨芳草青又青岁岁月月年年聚聚散散依依烟雨斜阳几度又重逢六年级：姚培伟钟管中心学校QQ：56819点评：文章对气氛渲染充分而恰到好处。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。美中不足的是：文章标题为流云，但文中与之关系并不大
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300字 初二 诗歌我看到她卷着冰晶的倩影曼妙着各种的身姿或舒或紧变幻出无数的形貌随风舞动裹挟着高空清渺的风静观着地上芸芸众生的百态变迁我看着她不紧不慢的步调来自千尺的海拔带来无量的雨滴又带来( )奇妙浪漫的雪花这凄苦的人世间因她而变得璀璨生辉我看着她深邃的夜空中只有她在人们无法企及的高处对着浩渺无尽的繁星窃窃地优雅地
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50字 五年级 诗歌云飘然兮天光海岸悠然于物兮无所求素然如瓷兮静而动睹于日月兮览世事暇观之乐兮不胜言兮无心出岫兮感于观兮万物自得兮和而为一寓行于此兮心亦然兮
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50字 四年级观山流云破黄昏，道月成风斩化伦。天地日月同一曲，天上人间共一生。