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1000字 初三 叙事山之包容，铿锵坚韧，包容万物，孕育生灵万物，忍万物之痛，静默矗立。水之坦荡，柔致克刚，绕万物而不予立足也，奔流腾放，冷冷凄凄，吟断肠残阳的宿食。当时代的消磨，极端的包容与极端的抵抗在时光的涛筏中逐渐沉淀，在人性的火焰中蒸馏留下瞻仰。被磨得光圆的人性，不是山也不是水，而是儿时宠爱的橡皮泥。老子曰：“上
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300字 三年级 写景我有一大桶橡皮泥，今天，有一个弟弟到我家来玩儿，我终于可以大显身手啦。首先，我做了一只蜗牛，它是这样做出来的：1：拿出一团泥；2：搓个圆球，搓长，一头搓尖，头部向上弯曲，插上牙签；3：拿出另外一团泥，搓个圆球，搓长些，卷成卷，贴上眼睛。然后，我做了一头鲸，它是这样做出来的：1：拿出一团泥；2：搓个圆
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450字 初一 记叙文一今天是家长会。一个学生的末日。暗无天日的廖杀。不过，还好，没有杀到我。嗨！整个会似乎静的出奇，是而非像一场批斗会。而我，左手橡皮泥，右手依然橡皮泥。屈膝，坐下，盘腿，手轻放腿上。乍然间，正在练“玉女心经”。（请勿打扰）双手紧扣，轻合。手指交错来去，一刻不停闲。因为我在玩橡皮泥，做“猪俗话说：一个成
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1200字以上 初一 抒情散文每当我做完作业，躺在床上望着窗外的星星，就能看见书桌上的一瓶橡皮泥。橡皮泥有7种颜色，是最旧的，但也是最好的。它里面包含有许许多多的有趣的，令人值得回忆的故事。但最值得回忆的是它的来历——那是一个暑假，那时我正是一个幼儿园的小朋友，暑假了，学校举办了一个暑假交托活动，也就是把孩子交到学校1个月，我也
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250字 三年级 叙事今天晚上，我们一家人吃过晚饭，爸爸妈妈都忙自己的去了。我和爷爷却还在吃饭间。我把一盒橡皮泥放在了桌子上，就问爷爷：“你会做什么？”爷爷说：“我们做小鸟吧！”我说：“好的！”我就和爷爷做起小鸟来，我做小鸟的眼睛，爷爷做小鸟的头和身子，我把两个眼睛给贴好，小鸟就做好了，我再把小鸟下面插上牙签，小鸟就活灵
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700字 初一 记叙文橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香，令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来，有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状，盒子里面还有各种形态的印章，如：猫眯、狐狸、大白菜等，让人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8种不同颜色的橡皮泥，有的只有6种不同颜
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250字 一年级 记叙文今天，太阳可真大呀！我和弟弟都不想出去玩，怕会中暑，于是，我想了一个好办法，我们在家玩橡皮泥吧！好久没玩过了。于是，我拿起雪白雪白的橡皮泥当作“面粉”，碧绿碧绿的橡皮泥当作“包菜”，想做一个饺子。我先用面粉，搓呀搓，搓呀搓，搓成了一个大圆球，我再轻轻一按，把圆球按成了一块扁扁的圆形，然后把“包菜”切
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700字 初一 记叙文有位哲人说过，“世上没有两片完全相同的叶子”，所以每个人都有自己迥异的个性、独特的思维，当然，每个人也各自有着不同的缺点，关键是个人怎样去弥补改正了。正是如此，每个人都像一个艺术家，随时都在捏造着自己、改变着自己，所以大千世界，形形色色，五花八门：有助人为乐的，也有为非作歹的；有英勇威武的，也有胆小
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100字 一年级 状物今天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，我可高兴啦！橡皮泥的盖子是青苹果形的，下面是圆柱体的，里面的道具是空心的1和2，橡皮泥的颜色是五颜六色的。一回到家，我就开心的玩了起来，我做了一个春字的‘中国结’。橡皮泥可真好玩啊！江西宜春宜丰县新昌二小一年级:伍慧欣
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650字 初一 议论文梦幻的橡皮泥啊，收藏着我如跳跃的音符般精彩的童年回忆，它多像一个收藏家啊。奇妙的橡皮泥啊，引导着我如蓬勃的生命般向上的高远志向，他多像一个哲学家啊。小时候，每天捧着这橡皮泥在窗沿，在桌上，在床边留下痕迹。或开心，或悲伤的时候我都会用这洋溢着幸福与快乐的橡皮泥给大地留下亲吻。把一团团橡皮泥置于手掌中，