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400字 一年级 叙事“读书为所求，将以通事理。”读书乃是童年的一件要事，而成绩则是表现的形式，特别是期末成绩公布以后，更是扣人心弦。天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风，老师带着一大沓试卷走进了教室，顿时教室里鸦雀无声，老师手上的试卷沉甸甸的，我们的心也变得沉甸甸的。“唰”的一声，我的心都提到了嗓子眼，心里想：难道是试卷发下来
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350字 四年级 状物今天，我看了一幅漫画，漫画的内容是：今天在英语课上，四年级四班的英语老师把考卷发下来，成绩公布了出来。一下课，有的同学高兴，有的同学伤心。其中，小明拿着他那只有60分的考卷手舞足蹈地在兴奋。而小樱拿着她那99.5分的考卷在伤心地在哭。这到底是怎么回事呢？小兰很不解，就走过去问小明，“小明你为什么这样
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300字 五年级 叙事“丁零零，丁零零”，一堂数学课又开始了。老师面无表情地走进教室，手里拿着一叠卷子，说；“同学们，这次的考试成绩很不理想，只要两三个同学得了100分。”我听了心里“砰砰”跳，不知道自己多少分。老师开始发卷子了，我心里好象有十五个吊桶打水——七上八下。我想：我该不会又考80多分吧。上一个单元我只考了八十
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600字 五年级 记叙文“叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵铃声平息了走廊里的喧闹声。老师捧着一堆卷子，走进了教室，要公布期末考试成绩喽！我的心里砰砰直跳，同时也满怀着期望能取得好的分数。老师开始了报期末考试成绩，先报语文分数，报完了90分以上的人名后，我的心里一阵紧张，槽糕，怎么没我的名字？听着、听着，终于等到了我的分数：85分
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300字 一年级 记叙文龙师附小二年一班 周相荣一天早读发考卷了，同学们拿到考卷，有的眉开眼笑，一定考得好；有的愁眉苦脸，可能是考砸了。李明拿起考卷一看是60分，就欢叫起来：“行了，可以去旅游了！”因为李明上两次都考不及格，妈妈鼓励他：“如果你这次能考及格，我就带你去旅游。”李明开心地手舞足蹈，他往抽屉一甩，就东张西望起来
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200字 二年级 叙事这天晚上,小舅正在打电话问老师我、姐姐、弟弟三个人的期末考试成绩。小舅先打了弟弟老师的电话，我们三个人在一旁屏气凝神地听着：语文97，数学99，我们听了哈哈大笑，因为弟弟的梦想是当“三好学生”、优秀班干部、双百分，前两样都没当成，唯一的希望就在这上面了，你说他该有多难过。姐姐也考得不理想：语文88，
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350字 五年级 记叙文自从上次数学考试后，我就一直提心吊胆，生怕考不好。“丁零零，丁零零”，一堂数学课又开始了。老师面无表情地走进教室，手里拿着一叠卷子，说；“同学们，这次的考试成绩很不理想，只要两三个同学得了100分。”我听了心里“砰砰”跳，不知道自己多少分。老师开始发卷子了，我心里好象有十五个吊桶打水——七上八下。我
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400字 三年级盼啊盼！终于到了星期三。平时我活泼开朗，今天反而无精打采、闷闷不乐，你们知道为什么吗？因为今天要发期末考试试卷。上课了，老师准备发科学试卷了，先公布成绩是B的。我心里非常紧张，心想万一得个B怎么办？不一会儿，老师就把得B的同学名字念完了，幸好没有我，那到底是多少分啊？我期盼着我的成绩。这时许多同学已
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400字 四年级今天我怀着愉快的心情来到了教室，因为我以为我考得不错，便早早地来到了学校，坐在座位上静静地等候老师报到我的考试成绩。成绩公布时，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，报到我了，我仔细一听，要不是老师在教室，我恨不得站起来高呼一声。放学了，我迈着轻快的脚步走在回家的路上。在路上，小鸟叫得地欢;小草格外
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1200字 初一 叙事老师开始报分数和名次了，如坐针毡的我心里怦怦直跳。“宋凯馨，总分第三名”。老师清脆的声音打断了我的思考。我刚听完时，有点庆幸，感觉一块石头落了地。因为我这学期有次考试没考好，又是抄错题目，又是抄错答案的。我以为这次自己会被挤出前十名的。但是，很快我就高兴不起来了：为什么这学期退步了呢。上学期我可是总