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100字 初一 抒情散文他没有再给我发信息，我渐渐明白，我跟他已经不可能！明知道，这是错的，却要坚持下去。结果还是被伤的一塌糊涂！我是不是从现在开始放手，让自己不再茫然，静静的望着属于我那片天空发呆！回忆着与我擦肩而过的幸福！
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250字 初二 散文风依旧，山依旧。我仍在，你却不在。家门后，有一座小山。风拂过，迎来了阵阵芳香。那儿有花，有草，有树，有你，有我。那是我们记忆中的乐园。你总喜欢带着我游玩于山水间，或戏水，或采花，风儿中和着你、我的欢乐笑声。有时，玩累了，你和我随地而坐，然后托着下巴，凝视着对方，痴痴地笑着……现在，你走了，我却追不上
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50字 高一 诗歌海生珠宝不在浪，地生金银不在上。 书藏知识不在厚，人长学问不在胖。
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100字 四年级 诗歌风停留，云还是绵缘不绝的伸向远方。闭上眼睛是不是还可以看见你离去前的脸？你的香味还残留在衣间，你的身影还在脑海中盘旋，要怎么才能忘记那一天？生命的亮点。听你说，我想要的爱，但现在你已不在我的身边。向黑暗中伸出手，以为可以抓得住你留下的余温，最后，在一滴滴泪水中，知道了，你已不在！
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50字 初一 散文我渐渐明白，我跟他已经不可能！明知道，这是错的，却要坚持下去。结果还是被伤的一塌糊涂！我是不是从现在开始放手，让自己不再茫然，静静的望着属于我那片天空发呆！回忆着与我擦肩而过的幸福！
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550字 五年级 叙事“叮叮叮……”上课铃响了，同学们赶紧跑到座位上，端端正正的坐好，等待老师的来临。可足足等了三分钟，也看不到老师半个影子。同学们你看我，我看你，一个同学说道：“肯定是老师忘了上课了”。哗！————同学们一阵骚动，开始讲话了。瞧他们一个个，口水横流，唾沫星满天飞。个个高谈阔论，夸夸其谈。韦智杰“忽”地站
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550字 初三 记叙文当老师不在，这是怎样的场景？想必教室里一定是鸡飞狗跳啦。原因当然是因为班主任的规章制度，只要班主任现身，教室里连心跳都听得到……也不对，因为那是我们正在读课文。班主任前一只脚跨出教室，菜市场就“搬家”了，蚊子苍蝇齐聚。楼道口角出教室准备上演“菜市场交响曲”，当老师的脚步渐渐变小，教室里的“摊贩”统统
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700字 初一 抒情散文傍晚，我在阳台收衣服。妈妈去同学聚会已经第三天了，她不在的时候我得干好多活。好想她呀，真是的，都两天没来电话了。“铃铃铃……”电话响了，爸爸怎么不接呢？哦，对了，他刚出去。“铃铃铃……”哎，我不耐烦地放下收了一半的衣服，慢吞吞地走过去接电话：“喂？”“小洁，你一个人在家呀？”“妈妈！”一听到妈妈的声
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350字 六年级 读后感你那边是早晨已经出门我侧身感到你在转身无数陌生人正在等下一个绿灯一再错身彼此脆弱的时分如果渴望一个吻的余温我关了灯黑暗把我并吞wo 你不在当我最需要爱你却不在wo 无尽等待像独白的难挨wo 你不在高兴还是悲哀你都不在我受了伤再偷偷好起?但你不在不在时间再按下许多次快门沉默里听见转动
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650字 五年级 记叙文如果把老师比作老虎，学生比作猴子。当老师不在的时候，用一句话来形容——“老虎不在山，猴子称大王”。形容我们班最恰当不过了，你可不要不信，我们班就是一个典型的例子。今天早晨，我来到学校，和几个同学走进教室，马上便发现大家都挤在电视机跟前看动画片，反正还没上课，我放下书包，屁股一坐，也跟着他们看起电视来