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450字 五年级 日记课本剧是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。这次，我们要表演《半截蜡烛》。敬请期待！“滴答，滴答”时间飞快的流逝。吸取经验、再次更改，我们的剧本更好了！终于，轮到我们了，随着“第二次世界大战”进入角色。因为之前的吸取，杰克、夫人、杰奎琳表演得更生动、活跃了，再也不木讷。懂得
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100字 五年级 记叙文剧本的语言要表现人物性格，剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话。总之，不论将叙事诗文改编为剧本，还是将剧本改写为故事，都要注意不同文体的表现形式和特点，努力做到正确理解原作，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容。
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900字 五年级 记叙文“皇上万福金安。”“官员吉祥。”一句句古装剧中的称呼，一个个开心的笑脸。在我们五（3）班传出。这里，上演了一场“穿越版”加“国际版”的《皇帝的新装》。作为剧组的副导演加主角的我，事务要繁忙些。此刻，看到成果时，我才知道拍剧的艰辛，但仍很高兴！A：组织人员。我和王彬力偶然走到了一起，成为王导和黄导，但
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1000字 五年级昨天姚远来找我，说金老师要叫我们排练《晏子使楚》的课本剧。经过金老师同意，把课本剧表演安排在今天下午，由我和姚远来主持。走出金老师办公室，我立刻把消息传给大家伙儿，让他们去积极准备。大家都很高兴！终于等到了这一节班队活动课了。在上课铃声还没有响之前，我和姚远美化了一下黑板。上面还写着欢乐剧场，这四个
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450字 五年级 叙事在上个星期五的下午，我班举行了一次课本剧表演。当天下午第二节课下课。同学们就慌慌张张的把桌子抬了出来，留一块空地当我们表演的舞台。过了一会，上了铃打响了，同学们都迫不及待的回到座位上，想看看精彩的表演。令我印象最深的是潘宇哲那组和我们这组的节目。先说说我们这组的吧！只见一群猴子嬉皮笑脸，蹦蹦跳跳的跳
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1200字以上 三年级 叙事（一）场景：早上，太阳火辣辣地挂在天空上。在一座高高的大山脚下，有一片快被砍光的森林。清泉从山上流到山下的一条小河。老虎、灰熊、小鹿、小兔、松鼠、燕子……，很多动物聚在一起，它们正在森林里的小河旁开会。（旁白）：但小动物们那幅垂头丧气的样子，可不象在讨论什么高兴的事情。他们倒底在讨论什么呢？长颈鹿（
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100字 三年级 叙事今天我们排练课本剧的时候计校长就说：“台上十分钟，台下十年功。”我一开始还不明白是什么意思，我回家问妈妈，妈妈说：“台上十分钟是指我们表演的时候，台下十年功是指我们平时排练的时候要认真。”所以，我明白了，以后不管做任何事情都要认真仔细。今天的辛苦才能换来明天的幸福。
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400字 三年级 叙事今天，我们表演了又好玩又好笑的课本剧—《智斗抢劫贼》。开始表演了，演“明明爸爸”的一个同学，神气十足地走上讲台。为了让他像明明的爸爸，老师为他带上了两个假胡子，那样子真是可笑极了。后上讲台的是两个“强盗”，两个强盗贼眉鼠眼的观察一下四周，好像真的在明明家似的。强盗甲气势汹汹的对明明爸爸说：“我只要钱
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650字 四年级“今天，告诉大家一个振奋人心的好消息，四个人分为一组演第22课的课本剧。”老师刚说完，教室里就炸开了锅。同学们开始议论纷纷，自己想和谁一组，自己演谁等。经过讨论最后只能前后桌一组，这样方便一起写剧本讨论剧本。我们组的剧本花了三天时间才完成呢！因为我和黄柏洁总是撕了写，写了撕，感觉剧本不够好，不然一天
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450字 五年级 叙事在5月11日这一天，同学们期待已久的课本剧表演终于拉开了序幕。在来临之际，大家紧锣密鼓地排练，并分工合作，有的撰写剧本、有的准备道具、还有的导演在一旁指指点点……看！表演开始啦！首先张老师用她那甜美的声音，大声的宣布比赛开始。首先表演的第一组是张诗蓓们的《渑池之会》，她们的‘秦王’演出了那种气势，‘