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700字 初二 记叙文漫步在弥漫着书生气校园里，夏日的清风吹拂着我，坐在凉凉的台阶上，静静的呆看着热血沸腾的操场，有人在埋头苦读，有人在打球，每个角落都笼罩着欢呼声和笑声……看啊！校园！静静地看你，都要说上一句：“你真美丽！”学校里组织了大扫除……烈日炎炎的夏日，吃完午饭。我和组员们就开始行动了！我们可都是有备而来的--
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600字 初一 记叙文绿，总能使人感到心旷神怡。金园的绿，更是绿得无以伦比。那绿，绿得让你心醉，绿得让你陶醉，绿得让你不禁沉醉其中。对于那一株株绿得倾心的植物，也只能用“绿”来形容她们的美了。在这里，“绿”并不单单是形容她们的颜色了。而是变成了一种象征，一种赞美。仔细瞧瞧那榕，在没有风的时候，静悄悄的。只要你专注地盯着她
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450字 初二 记叙文我们的学校是一个学习环境优美、庄严而又神圣的百年老校。这里，不但人美，树更美。随着岁月的延长，花木更是透露出蓬勃的生机。其中，最引人注目的是：棕榈、金边黄杨、爬山虎这三种植物了，棕榈生长在操场跑道的起跑点左边，它高大挺拔，如同一个个巨人站在那儿为赛跑者呐喊助威。它的树干残留有许多好似被砍断了般的老枝
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450字 初一 记叙文我读初中后，我们班发生了一些趣事。一次上美术课时，老师请美术课代表将不听讲的同学上黑名单，上了黑名单的，就要过五关，这五关分别是：画画、唱歌、成语接龙、脑筋急弯、讲故事。如果过了这五关，就不会受到老师的惩罚。有一位同学左顾右盼上了黑名单，老师请他过五关。他在黑板上画了一只鸡，将鸡画了四个脚趾头，同学
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700字 初二 记叙文我们十四中，是一座大而美丽的校园。它环境优美，不仅传授给我们知识，还给予我们欢乐！秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，用她那神奇的画笔，把我们校园装饰得更加绚丽，迷人！进入校园，一个喷池印入你眼帘，喷池中央是一个类似猪腰形的莲花雕塑，此刻正喷着水，那水的形状如同一朵雪白色的莲花，甚是好看！而喷池底下是天蓝
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1000字 初二 记叙文“你最近在看什么书？”……“你今天默写过了吗？”……“离假期还有多远？”……热烈的讨论中，我们发现了太多东西。七年前，命运安排我与它见面；七年后，压力愈大的我们回眸发现。空气中弥漫着怡然的气息，悄然打开教室的窗仰头而望，太阳微笑着又照亮了你。还是这个校园，不经意间，已将它走遍。我觉得自己好像虚度了好
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450字 五年级 日记美丽的校园，是我温馨的家，早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。当校园的小草长出了幼苗，是它，将绿色的心情，带给了我们美丽的校园。当校园的花朵换上了新装，是它，将绚丽的光彩，带给了我们漂亮的花裙。当校园树上的叶子变黄了，是它，将微风的柔情，带给了我亲爱的同学。当校园的松树已是银霜满身，是它，将坚强的意
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350字 一年级 写景校园时我学习的摇篮，是我成长的伙伴，更是我生活中不可缺少的一部分。校园美妙的早晨在黎明到来之际也接踵而至……大地从黑暗中苏醒过来。渐渐掀去它黑色的棉被。天刚蒙蒙亮。校园的早晨就开始谱写它美丽的乐章。流连在花坛的中央。你会闻道满溢着泥土的芬芳，混杂着草香。花香使人心情为之一振，顿时感到胸口那新生活而活
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600字 初三 散文校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。题记我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草
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500字 四年级我们的校园，处处都洋溢着美好的气氛。当春天一步步走来的时候，校园开始绽放生机勃勃的新气息。走进校园，第一眼就会被高大的香泡树所吸引。这棵香泡树已经和学校一起经历了11年的风雨，它始终挺立着，像一个忠诚的哨兵一样保护着我们的校园。沿着紫藤花廊往里走，是一片茂盛的橘林。每到秋天，书上就会挂满许许多多的小