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650字 六年级 议论文自己是一个闪烁着光芒的生命个体，把握自己就是把握生命中的一切美妙的东西！——题记“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这句荡气回肠的诗含着一丝苦涩与不甘，折射出一个乐观、勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命运的摆布？把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪迈。把握自己，在逆流中积极向上，在
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700字 五年级 叙事亚努斯，罗马神话中的门神，掌管轮转变迁，开始与终结。他有前后两张面孔，一副向后回忆过去，一副向前展望未来。唯独抛弃现在。过去是用来回忆的，未来是用来设想的，现在是用来创造的。科技的发达打破了我们轮回的认知，让我们真实的明白，人只有一次，唯一的一次生命。圣经记载：“神说‘要有光’，于是世界就有了光”。
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650字 五年级 写人俗话说得好，“一分耕耘，一分收获。”你比别人多一分努力，你比别人就会多一分收获。相信这是谁都明白的道理。可事实上，大伙都一味地寻找捷径，可学习是没有什么捷径可走的，必须脚踏实地地勤奋学习。而不是在一边充智力过人可以很轻松地笑过。在别人努力学习的时候，你却在嬉笑中度过，你以为自己活得很开心，而你却不，
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1200字以上 六年级 议论文有人说，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是历史，明天是谜语，而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物，把握今天，把握自己。不论顺逆，不论成败的超然。成、是策马扬鞭、登高临至的驿站：败，仍滴水穿石、汇流入海。荣，江山依旧，风采悠然，恰沧海巫山。辱，宠辱不惊，岁月如流，浮华万千，都是过眼云
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250字 三年级 议论文与其叹息昨天何不把握当下!为昨天所作的某件事而惋惜是我们常常做的一件愚蠢的事，其实做一件事只要我们全力以赴我们一定会说：我无悔!但是又能有几个人做到呢？我曾听过一个演讲其中它里面有一句话让我终身难忘：含泪播种的人一定会含笑收获！青春易逝，不经意间就从我们指间流过。未来掌握在我们自己的手中，我们在青春
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700字 六年级 议论文有人说，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是历史，明天是谜语，而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物，把握今天，把握自己。不论顺逆，不论成败的超然。成、是策马扬鞭、登高临至的驿站：败，仍滴水穿石、汇流入海。荣，江山依旧，风采悠然，恰沧海巫山。辱，宠辱不惊，岁月如流，浮华万千，都是过眼云
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100字 二年级 诗歌有人问昨天是什么？有人问今天是什么？有人问明天是什么？我说昨天是过去时；我说今天是现在时；我说明天是将来时。既然昨天已不存在，既然今天正在存在，既然明天即将存在，你是否会把握住时间？
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350字 五年级 演讲稿各位老师，同学：大家好！随着一天天的成长，我们的人生旅途越来越艰难，前面的路充满了绊脚石。虽然没有比人更高的山，没有比脚更长的路，但我们是像但丁那样“走自己的路”还是做波兰的“常问路的人”或者学习达芬奇的“认真思考”别人的话……看来，只有靠我们自己去把握了！在生活中，我们如何面对诱惑，把握自己呢？我
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450字 六年级 叙事把握自 己——在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的演讲同学们：大家好！你们可能听说这样一件事，前不久一名高三的学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白、心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型因过度兴奋而引发心脏病死亡的。网络能造就人才，也能诱使许多对事物辩别能力差
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800字 初一 叙事我曾听老师说；“人的一生只有3天，昨天已经成为历史，明天是未来，而今天是命运。你要掌握的是今天。”是的。我们需要掌握今天，把握自己的未来。在我小学六年级时。我的成绩很差，因此我从不去想要提高分数，如何好好的学习。那时的我没有父母的关心照顾。身边只有一个疼我的奶奶。而奶奶却不懂得如何教育我学习，却希望