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50字 初三 诗歌各种气息飞进屋，是香是臭能辨出。 鼻子厌恶味难闻，犹须先闻后才捂。
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1200字以上 初三 叙事一直都认为我挚爱写作与文字，其实并不如此。我只是迷恋阅读而已。然后将其转化成自己的形式欣赏，默然欢喜或黯然心伤。我不奢望它能带给我多大的精神支柱，就用来填充那些闲碎却空洞的时间便好。而至于书，它便是这一切胡思乱想的源头。我讨厌强迫性的阅读。我更讨厌强迫自己去看那些大块头的在我读来陈善可乏的被誉为“名
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550字 六年级 叙事今天，爸爸感冒了，他吃什么，都比平时减量，连吃最喜欢的桔子，都说“唉，没味道。”咦，真奇怪，我吃这个桔子明明是很甜，很好吃的呀？爸爸为什么会觉得桔子没有味道呢？难道感冒会让味觉消失吗？我决定来做个实验。我先准备好实验所需的东西，苹果、桔子、饼干和酸奶、咖啡。让爸爸、妈妈（没感冒）做我的实验对象。我先
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200字 三年级 状物大自然里有许许多多的植物，其中一种植物是嗅觉兰。嗅觉兰是四季常青的，它的叶子旁边长了许多的小刺，像一枝枝小针。医生用它给病人扎针，等病人大叫一声“哎哟，我的手呀！”它的心里便得意洋洋，好像在说：“你瞧！我的本领多大啊！”它的花蕾一般在夏季打苞，那淡雅的花蕾像一个个粉红色的玻璃球，美丽极了。它的花朵很
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300字 四年级 记叙文一天，爸爸给我买了一只小狗，取名叫乐乐。我带它出去玩它可高兴了！东奔西跑的。玩到一半它好像发现了什么似的，只见它低着头，用鼻子左闻闻右闻闻，我好奇地想它在做什么呢？我走过去看，原来它找到一块骨头了。咦，它的鼻子那么灵吗？嗯，试一试。于是我从口袋里拿出一支笔给它闻了一系，然后我跑到乐乐看不见的地方，把
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800字 初一 诗歌你们想一下，一个味觉迟钝的人，会发生什么事呢？那你们就来看一下世界上味觉最迟钝的人所发生的事吧!今天是过年，我们家准备了许多许多好吃+最丰盛的菜肴。我们全家人都聚到了一块。我的妹妹来了----也就是这个味觉最迟钝的主角。她一来，我们就开始吃了。。。。。。首先，我妈妈热情的给妹妹夹了一块最最最香喷喷的
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750字 初一 叙事“万能的主啊！别让我感冒了！鼻塞的滋味可真不好受啊！”这是我感冒后每天必做的睡前祈祷，然后才进入香甜的梦乡。可是我没想到主如此“善良”，“善良”到将我的愿望加倍满足……“嗯，空气真清新，自从来到21世纪，从来遇到这么清新的空气。”在这个小屋里射进两三方斜斜的太阳（从东）的时候，我硬是从睡眼惺忪的状态
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200字 小学 说明文一天，我走在路上，一只小狗(怎么的小狗，可稍描述它的样子)跑过来，吓我一跳，只见它从我身旁跑过，来到一棵小树旁尿尿，尿完了又一溜烟跑走了，我不知道这是怎么一回事?回家就问爷爷，爷爷说：“你打开电脑查查吧!”我打开电脑，百度下，马上就查到了，原来狗的尿尿是为了自己找回家的路因为狗的嗅觉太灵了，它可以辩
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450字 四年级嗅觉是写作主体通过嗅觉器、(鼻，、客观事物的气、臭、腥、擅、浓、淡，进行辨析的一种感觉活动，也是由此而引发的一种情感反映和心理活动。我们在写作中如果能巧妙地运用嗅觉去感知事物，那么可以真切而生动地体味事物特性，增添文章的情韵美，还可表达自己不同的感情和审美情趣。例如鲁迅《社戏》中“两岸的豆麦和河底的
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600字 初三 记叙文生命是一种芳香的味道。静静地，用鼻子嗅着它，如同品一杯香茗，茶味未品，却香已入鼻。从淡香，到浓馥的清香，直至最后的雅香，生命的芳香让我读懂了生命。一初生的生命是稚嫩娇小的，是种沁人心脾的芳醇之味。记得夏雨过后，妈妈在土中洒了几颗丝瓜种子。我看着那些黑乎乎的家伙很是怀疑：能长大吗?似乎为了证明自己的力