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150字 五年级 写人一上课，王老师拿出一盒饼干，说：“今天上咬出来的”画“。我很纳闷：饼干怎么咬呢？王老师发了一块饼干，是长方形的。我凑近鼻子闻了闻，哇！一股浓浓的红枣香味扑鼻而来。”卡嚓“一声，王老师把饼干先咬了一个领子，接着咬了一个袖子，再咬另一个袖子，最后进行精心地修饰，一条逼真的连衣裙就大功告成了。轮到我大显身
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500字 初三 记叙文这是个阳光灿烂的日子，我来到小才子学堂，我看见了胡老师拿着一袋东西。老师把袋子里的东西拿了出来，我看见了一个圆圆的、薄薄的，有碟子大小的白色的东西，我好奇地问：“老师，这是什么东西啊？”老师说“这是瓦片饼干。”我感到一头雾水，老师平时可是一有机会就叮咛我们不要带零食来学校，不懂老师葫芦里买什么药？上
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400字 四年级 叙事咬出来的画？画怎能咬出来呢？难道是先把画用铅笔画好再用嘴咬出来吗？看到这个题目你也要这样想的吧。阳光作文大本营上课了，只见王老师精神抖擞的走了进来，手中还拎着两大包旺旺雪饼。同学们见了高兴的、得一蹦三尺高，有的拼命往上站，好像不站高一点就不能表达当时的激动和兴奋似的。王老师先拿起一块旺旺雪饼，放到了
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700字 六年级 记叙文童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。啊！是什么香气使人陶醉其中？是什么香气使人无法忘怀？原来是杨老师带了一袋香喷喷的饼干，男生早已口水流下了三千尺了。老师在黑板上写了“咬出来的画”
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400字 五年级 叙事今天的作文课上，老师在黑板上写出了五个大字——咬出来的画。咬出来的画？大家都好奇地注视着老师。这时，老师给我们每人发了几块饼干，说：”同学们，今天我们来学习咬画。大家先看老师示范，注意不要随便动你们的备用饼干。“只见老师先把饼干咬出个小角，然后横着咬一下，竖着咬一下，斜着咬一下……不一会儿，老师的咬
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450字 四年级 叙事饼干也能咬成一幅画，你一定觉得新鲜吧。今天，老师带来了一袋饼干，放在讲台桌上，我一下子就被这袋饼干吸引住了。要知道我最喜欢吃饼干了。我莫明其妙地想：今天老师又会出什么花招呢？老师葫芦里卖的是什么药呢？只见老师在白板上写了醒目的“动嘴画一画”几个大字。我一看，更是丈二和尚——摸不着头脑，用嘴画画，前所
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500字 二年级今天，老师告诉我们这堂课要带我们用嘴巴咬出一幅“画”，同学们都丈二和尚——摸不着头脑，心想：画不是用笔画出来的吗？怎么是用咬出来的呢？于是老师告诉我们，今天要一边吃饼干，一边把饼干咬成自己喜欢的样子，大家开心的手舞足蹈。开始咬“画”了，老师给我们每人发了一块小饼干，饼干香香的，黄黄的，看得我真想把它
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400字 三年级“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师向我们走来，在黑板上写出了几个字——“咬”出来的画，我心想：画不是用彩笔画出来的吗？真奇怪，我怀着好奇心听老师讲解。老师给我们每个人都发了一包饼干，一打开袋子，扑鼻而来的是一股淡淡的麦香粗粮味，饼干有巴掌大，圆圆的体型，颜色金黄金黄的。“咬画”开始了，只听见“卡兹卡
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350字 五年级今天的作文课上，老师在黑板上写出了五个大字——咬出来的画。咬出来的画？大家都好奇地注视着老师。这时，老师给我们每人发了几块饼干，说：”同学们，今天我们来学习咬画。大家先看老师示范，注意不要随便动你们的备用饼干。“只见老师先把饼干咬出个小角，然后横着咬一下，竖着咬一下，斜着咬一下……不一会儿，老师的咬
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550字 四年级 叙事这是个阳光灿烂的日子，我来到小才子学堂，我看见了胡老师拿着一袋东西。老师把袋子里的东西拿了出来，我看见了一个圆圆的、薄薄的，有碟子大小的白色的东西，我好奇地问：“老师，这是什么东西啊？”老师说“这是瓦片饼干。”我感到一头雾水，老师平时可是一有机会就叮咛我们不要带零食来学校，不懂老师葫芦里买什么药？上