- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 读后感
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500字 五年级 读后感每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。那么共产党员的责任是什么呢？“心系群众，无私无畏”。有一位老共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答！面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。把生的希望留给
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400字 五年级 读后感读了《桥》这篇文章，我深受感动。文章里写的是在发洪水时，一位快要退休的党支部书记——老汉，带领村民们上木桥逃生。老汉让党员排在后边，可有一个党员排在了前面，被老汉揪了出来，他让这个党员最后一个走。当村民们安全走过独木桥，最后只剩下老汉和那个党员时，老汉把党员推上了桥，可这时桥轰然坍塌了，老汉和党员都
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650字 六年级 叙事在学了《桥》这篇课文之后，我才明白了这座“桥”不经竟是村民们逃生的那条小木桥，还是老支书用血肉之躯筑起的一座生命之桥，他的精神永远是我生命中指引我前进的那一座桥。《桥》这篇课文描写了一位老共产党员面对突如其来的洪灾，把生的希望留给了村民们，把死的危险留给了自己，最后献出自己和儿子宝贵的生命的故事。这
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550字 五年级 读后感读《桥》这篇课文之后，我内心久久不能平静！黎明的时候，在一个小山村里，发洪水了，洪水势不可挡，它在路面上横冲直撞，人们吓坏了，他们惊慌失措，死亡的洪水慢慢逼近。就在这时一位老汉镇定的组织大家，排成一列，走过木桥，党员排在后面，就在过木桥的时候，他不徇私情揪出自己的儿子。人们一个一个地走到桥对岸，最后
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400字 初三 读后感这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章.文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的.小桥每天都在工作着.小河上的桥如此,生活中的桥也是这样.在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过.生活中,无时无刻,无处不有地存在各种各样的桥.读完《桥》这篇文章,我想起有许许多多的人把自己变成
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300字 五年级 叙事读《桥》有感生命，对于我们每个人只有一次。那个如山般的老汉，在洪水的狞笑声中，用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。这桥是生的希望，而老汉，却为了全村人，奉献了自己和儿子的生命。他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。在生死危机前，人们毫不犹豫的奔向生的大门，而老汉，却把生的希望留给了别人。这个
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450字 六年级 叙事读《桥》有感原来的语文课本上有一篇课文，题目是《桥》。听着这个名字，就觉得：桥有什么呀！不就是一座桥嘛！有什么值得学的呀。读了这篇课文后有很大的感受。那么，你就继续往下看吧！有一天，一个村庄下起了大雨，打起了雷，村民们都醒了。急忙走出去一看，天啊，洪水快淹没了整个村庄，东面、西面都没有路，只有北面有
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250字 三年级读了《桥》这篇课文后，我感慨万千，受益匪浅。本文讲述了一个无私无畏、不徇私情、勇于献身的老支书在山洪来临之际临危不惧、大义凛然。面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信、沉稳、高风亮节和果决的指挥，将村民们送上了跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的威胁留给和儿子，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的
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450字 五年级读了桥这篇课文,我深有感触!一个村庄在夜里突然发了洪水,大家你拥我挤得跑向那座窄窄的救命之桥,站在桥前的老支书让他们排成一列往对岸走,让党员排在后边,一个老汉,能在生死关头那样镇定的疏散难民,能不忘记一个党员的信念:人民的利益高于一切!到了最后人们都过去了,只剩下了老汉和被他揪出来的那个小伙子了,老
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450字 四年级 读后感什么叫伟大？伟大就是舍己为人，就是在别人有危难之时，不舍弃它，而是伸出援助之手，竭尽全力去帮助他们，像《桥》这篇文章里的老汉。《桥》这篇文章主要是写一个普通的老共产党员，在面对狂奔而来的洪水时，他以自己的威信和沉稳将村民们送上了远离死神的生命桥。他把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，用自己那