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350字 六年级 日记记得刚上小学的时候，我的数学成绩还是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜欢学数学，尤其是到了数学考试的时候，我就会特别兴奋，想着考一个漂亮的成绩给妈妈看，让妈妈表扬我。可是好景不长，到了五年级的时候，不知道是什么原因，我的数学成绩突然下滑了，而且下滑的很是严重，当看了一次不如一次的成绩以后，我
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300字 初二 叙事从小我们就和数学打交道，像生活中的一些卖菜进账之类的小事，都和数学息息相关。而数学这门课程，是我们从幼儿园就开始接触的。我们在刚刚会走路的时候就被幼儿园的老师们教会了阿拉伯数字和简单的加减乘除的运算。上了小学之后，学校安排的课程中，数学自然还是一门重头戏。不知道是不是女孩子的头脑不太灵光的问题，我在
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1000字 五年级我和数学熟悉我的人都知道，我以前最怕数学。从小，数学对我就不太友好，也可能是因为我没有对它付出“真情”吧！从一年级开始，我学数学就很吃力：最基本的加减乘除都得算上半天，遇到“解决问题”或是“数学小博士”之类的提高题就更是一筹莫展了。一二年级因为题目难度不大，学得不太深，我还能在班级中上游水平。但是三
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500字 六年级 记叙文我在学习中，发现语文和数学有许多相互联系的地方。学好语文是学好数学的基础，学好数学当然也是学好语文的基础，同时它们相互促进。学好语文，有了不错的理解能力，在做数学题的时候，可以更加准确深入的理解题目的意思，这样一来把题目做对做好就比较容易了。但如果语文没学好，给你的题目理解不了，不知道什么意思，根本
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400字 初一 叙事在数字中，2是最亲切又热情的了。它不管碰上谁，只要你正在前进，成长，它总是主动帮助你鼓干劲，它总是说：“哎，伙计！加油干啊―你是很有前途的！”这样，本来只有一份力量的人，就会干出两倍的活而原来只想干两份活的人，积极性就会增加一倍，一下子干出四倍的成绩。假如你遇到十个困难，它又会十分体贴你，并与你分担
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550字 六年级 写景我和数字电视二零零五年，政府正式向市区居民推出了数字电视，据说，这种数字电视画面清晰，声效逼真，而且频道多，可以在上面玩游戏，真诱人！于是，我向爸爸提出了要安装数字电视的请求，估计爸爸也被数字电视的功能齐全而吸引住了。我高兴地一蹦三尺高。老爸果然说话算话，没过几天，就把数字电视的机顶盒带回了家，我兴
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450字 四年级数学，顾名思义就是学习数量的概念。我与数学缘分不浅，拥有着一段很长的故事。从幼儿园开始，数学待我是真“好”。别的小朋友都会心算了，我却还一直停留在掰手指头的阶段，我也想很想摆脱它，可它就是死缠烂打，直至小学才放过我。上了小学，没过几年好日子，却又来了五大“恶魔”。小五——计算，不管是小数还是分数，偏
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550字 四年级 叙事在一个小主人的小书包里，住着一本语文书和一本数学书。他们经常一起帮助小主人得到老师的表扬。语文书帮助小主人学生字，让小主人的作文能力提升。数学书帮助小主人学习应用题，让小主人的应用能力提升。他们各有他们的长处，也各有各的短处，也互相帮伙伴取长补短。在一次作文比赛中，题目是利用语文能力来写一篇数学日记
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750字 六年级我从小便与数学“无缘”，因为它不是我擅长的科目，再加上奶奶又希望我是个数学奇才，常要我硬背公式，这使我更加冷落数学了。可今学期，我却改变了厌恶数学的想法，爱上了数学。一开始，我们班这位数学林老师给我的印象就是：不苟言笑，衣着朴素又简洁。后来我发现老师上课说话滔滔不绝，甚至还用手比划着各种图形，力求让
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450字 初一 散文在数字中，2是最亲切又热情的了。它不管碰上谁，只要你正在前进，成长，它总是主动帮助你鼓干劲，它总是说：“哎，伙计！加油干啊―你是很有前途的！”这样，本来只有一份力量的人，就会干出两倍的活而原来只想干两份活的人，积极性就会增加一倍，一下子干出四倍的成绩。假如你遇到十个困难，它又会十分体贴你，并与你分担