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450字 高二 叙事曾几何时，心会跟着梦一起走，在无边的旷野下。像极了随风飘摇的蒲公英，任凭梦带着去遥远的国度游走，慢慢的，洒下一地的希翼，期待着下一次一起路过，一起笑颜丰收。可是，当梦已不在如当初那样执着，已渐渐离心远去。心，该由谁牵引？当看到自己的成绩一落千丈时，我好恨，好恨自己没有拼搏；当看到同学在一起谈论考试时
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500字 高二 写人曾几何时，心会跟着梦一起走，在无边的旷野下。像极了随风飘摇的蒲公英，任凭梦带着去遥远的国度游走，慢慢的，洒下一地的希翼，期待着下一次一起路过，一起笑颜丰收。可是，当梦已不在如当初那样执着，已渐渐离心远去。心，该由谁牵引？当看到自己的成绩一落千丈时，我好恨，好恨自己没有拼搏；当看到同学在一起谈论考试时
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250字 初二 散文你若拍手长歌。我当抚琴以和知了带我走进你的国。去探索只有夏天的河。我贪婪地享受阳光。你轻轻地唱歌附和。我裁出一只纸鸢。上面画着青草和白鸽。你牵起那游丝一线。分享着那宁静的快乐。久了，久了。我觉得一切都是我应得。毫无顾忌拨断你每一根心弦。做成一只琴瑟。你默默看我抱着琴离开。无语凝咽。我看似决绝的背影。
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800字 高一 议论文近日偶至故人家中做客，彼此寒暄甚久，毕竟已久未曾交流其中不免有沉默之尴尬。见天色已晚，我便直接与故友说了要走了，他便执意说要留我下来吃饭再走，我耐不住性子就说了句：“何必不走呢，我有要忙的事呀。”友人愣了一下，似乎还未理解清楚那“何必不走”，僵滞几秒之后，友人脸上略有愠色，我才意识到自己说的话伤到他
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800字 四年级 叙事一首歌悠悠绵绵地在大厅中漂浮着。照片，一张，接着一张，从所有人的心中掘出了一星期所有酸，甜，苦，辣。记忆如泉涌，点点滴滴，编织在心头，一阵阵颤抖。一个夏令营的结束，是一帮孩子与老师永远的分别。或许一辈子，也不会再有见面的机会。回想往事，每位老师都如此可爱，所有一切，曾被我们抱怨的一切，如此可爱。舞台
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1200字 高二 议论文走，还是不走，这是一个问题。（一）“青春就要有一场说走就走的旅行。”所以，走，还是不走？带着你的冲动与热血，收拾一包轻捷的行李，戴着耳机，里面充满自己的心情与文艺，一身衣服干净而清新，挥手间就到了陌生的梦寐的城市。行走在陌生的街道，形形色色的陌生的人、陌生的事物，你对一切的陌生感到新奇和激动。短暂的
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550字 初三 叙事一位年轻的老师接了一个一年级的小班，开学第一天，又是一个阳光明媚的早上，老师轻轻飘进教室：“从今天开始，我就是你们的老师了。”然后在黑板上写下了自己的名字。开学第一课，老师写了一个问题：在心中，你感觉什么东西最平稳？同学们的回答千千万万种。“是房子。”“是大树。”……这时，老师提问了一位小女孩，这个
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650字 初中 抒情我一直将雨定义为“圣洁”，从前、现在、亦或将来……那天，我听到了另一个词－－畅快，我似乎不是很明白，所以开始惊慌，不知道“畅快”在为雨做怎样的诠释，也无从知道“畅快”是否在某天将会消失。时间带走了一切，唯独没有带走我，雨洗刷了一切，唯独没有洗刷心中的尘埃，而当它将尘埃也洗刷掉之后，我怅然若失，才发现
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1200字以上 高二 议论文走，还是不走，这是一个问题。（一）“青春就要有一场说走就走的旅行。”所以，走，还是不走？带着你的冲动与热血，收拾一包轻捷的行李，戴着耳机，里面充满自己的心情与文艺，一身衣服干净而清新，挥手间就到了陌生的梦寐的城市。行走在陌生的街道，形形色色的陌生的人、陌生的事物，你对一切的陌生感到新奇和激动。短暂的
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300字 初一 写人飞不走的蝴蝶妈妈，蝴蝶是飞不走的，你的斜条纹的衣裙，没有洒上我们伊里亚人那人梦中的香水，但是，妈妈，蝴蝶是不会飞走的。你的慈爱是圣那安露一片低缓的谷地上静默地开放着的天兰花，正如但丁所说：世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口，就使你神清气爽。母