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400字 六年级 日记太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？——它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？我不知道它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴
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800字 高二 散文这篇故事想要讲述的是三个白痴先生，也并不代表每一个人都是真正的白痴，也许是因为他们对于生活的极端热爱，让我感到这种人是如何的可爱和……稀有。第一个白痴先生，其实算不上是一位“先生”，因为他年纪实在是够不上这个称号，只是和我一样的高二学生。碰见的地点，是一个很小很小的丁字路口，小到什么样的地步呢，小到
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100字 一年级 状物白痴呢，就是没有烦恼，一天到晚总是张着嘴笑，跟朵花似的，天塌下来都不怕，饿了抠点儿鼻屎吃，困了甭管到了谁家，逮哪儿躺哪儿，跟谁都不见外，怎么高兴就怎么来，虽然被人嘲笑，但白痴还在乎别人怎么看吗。无论白痴还是黑痴，快乐就是好痴。
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500字 五年级 记叙文——这里有秋天坚持的汗水积成了今日的成就！——题记不曾幻想，在收获的季节，有坚持收获的一片秋天！在四年级，学校会竞选广播站成员，我成了竞选选手之一，我本来想选播音员的，老师说我的嗓子不行，无奈之下，我只好选择导播，而导播的条件恰恰是我的强项。刚跨进党建室，一股火药味顿时弥漫开来，先是播音员，然后采编
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350字 初二 抒情散文我心中喜欢的那个人就是他我心里到底在想些什么么可能这只是青春期的孩纸心里必然都会想到的一点，可每一次看到他我都会那么那么激动。心情不好的时候，想一想他都会感觉那么那么的甜，心底里的声音告诉我“我可能暗恋了”这样的生活从此驻扎在了我的心底三年了我不知道自己是如何走过的他不是不知道我我发现他也曾经看过我
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250字 六年级 状物天才是聪明的象征，白痴是蠢材的象征，但是在现代社会中，天才和蠢材都是傻的意思。比如说天才：天生的蠢才.英雄：英国的狗熊。神童：神经病儿童.人的一生很短暂，但是你珍惜起来，好像自己的人生又多活了一百年，在这短暂的人生中我们一定要珍惜，即使是一件小事，也要在记忆中常常浮现，这有利于人的大脑，灵活的大脑血
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400字 初三 书信一日,白痴找天才打赌,天才暗想:敢与我赌,自不量力!便问曰:“怎么赌?”白痴曰:吾牙可咬吾之右眼,赌银10两,敢否?天才曰:“不可能!”言毕下住。只见白痴从右眼中抠出假眼珠放入口中,张开嘴唇,让天才看牙正咬着他的眼珠。天才见之惊曰:“没想到”,先输掉了10两银子。白痴又曰:吾牙可咬吾之左眼,赌银20
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550字 六年级 童话这天晚上，我和爸爸妈妈一起出去逛街。看到一家书店就走进去，打算买点书。首先，我找到了我从别人那借来看过并且十分喜欢的—《枕草纸》，接着，爸爸妈妈又帮我看中了“成千上万”的书，还怕我看不够，一个劲地说“不够，不够”哎，他们真想把我给累死呀！付账了，买书付账是理所当然的啦，不过，当爸爸说：“开发票。”时
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700字 初一 抒情散文天才：“好久不见了，兄弟，近来还好吧？”（天才的绅士风度依然没变，遇到朋友总是那样的彬彬有礼）白痴：“还好。你呢？”（白痴一点也不为自己的缺陷而感到自卑，不管是在成功人士面前，还是在别人面前，他永远都那样的乐观）天才：“还好的，只是，我一直都找不到一种学问。”（天才坦然地说）白痴：“你是天才啊，难道
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100字 初三 书信一天，上课了，老师还没有来，有一位同学说：“你们猜，老师是不是在打麻将呀……”话音未落，只听得几声哇哇的哭声，接着，老师包着一个只有几岁的小男孩从门口进来了，这时，所有的目光都集中到了一个人身上－－那个小男孩，那位同学问：“老师，那个小弟弟是您的儿子吗？他是男的还是女的呀？”“……”全班哑口无言！