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200字 初二 诗歌我得到了很多昨夜的月光 今晨的太阳小溪 河流 还有春天里那一片开满鲜花向阳的山坡我嗅到油菜花香的呼吸原野上 袅娜升起的炊烟人间所有的美好都被我的眼眸 尽收眼底世界给予我的是如此 丰厚对我的爱 还有你对我善意的冷漠都让我 陶醉和享受小心算计着我在人世的得失有多少 失去不再回来有多少
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550字 初一 叙事一个男孩一直玩耍一个花瓶，把手伸进去，结果拿不出来了，后来父亲决定打碎花瓶在此之前，他决定再试一次“孩子现在你伸直手指看看能不能拿出来？”小男孩却说了一句令人惊讶的话：“不行啊，爸爸，我不能松手，那样我会失去一分钱的。”这个故事是我在中外故事中看到的。刚开始的时候，我觉得有些好笑，心想，这个人怎么那
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600字 六年级 叙事得 与 失 今天中午，杨老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“抢钻石”。“钻石”当然是用石子代替啦，每一个组都有一个圈，圈里都有十个小石子，每次只有两个人出场抢钻石，自己圈里的石子是可以让别人随意拿，自己除了抢是不能保卫的。第一局，我们组派欧阳治源、缪云天上场，我心里却在不断祈祷：老天助我们一臂之力吧！
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650字 高一 散文天空没有痕迹，但我已经飞过。——题记落红不是无情物，化作春泥更护花。虽然自然失去了红花，但它会得到一个正在孕育中的花蕾。我们赤裸裸的来，也会赤裸裸的去。人生在世，得失之间。我们又收获了什么呢？得与失，是自然四季的轮回；得与失，是人生岁月的流逝。面对得与失，我们是一中怎样的心情呢？看落花流水，看草长莺
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350字 六年级 叙事得与失就像一对亲兄弟，常常同时出现。人在得到一些时，也会在不知不觉中失去了一些。其实有很多这样的例子。有一次，弟弟想要一个玩具，终于忍不住了。就像妈妈吞吞吐吐地说：“妈妈，我…我想…”“说吧，想要什么？”“卡布达玩具。”“可以呀，给你钱。”“哦，妈妈万岁！”“可是，从今天开始，7天不许看电视哦。”“
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1000字 初三 议论文古时候，有一个老头儿，因为住在边境的一个城镇，人们都管他叫塞翁。有一天，塞翁家的马突然跑到塞外去了。邻居们都替他感到惋惜，前来安慰他。可是塞翁一点儿也不急，反而高兴地说：“丢失了一匹马没有关系，怎么知道这不会成为一件好事呢？”过了一段时间，那匹马自己跑了回来，并且还带了一匹匈奴的骏马。邻居们知道后，
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450字 五年级 记叙文得与失就像一对孪生姐妹，它们出现在每个人的生命旅途上，无论我们愿意与否。但是它们并不是绝对的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证关系，就像俗话说的“有得必有失，有失必有得”，也像范晔所说的“失之东隅，收之桑榆”。其实每次我们的考试，也是一个得与失的过程。就像上星期的语文考试，我的成绩就很差。这次考
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650字 高一 议论文生活就是一门，平衡得与失的艺术。生活有得有失，本是自然。鱼与熊掌不可兼得。但失去，并非无所有，并非无所得。泰戈尔曾经说过，如果你因为失去太阳而哭泣，那么你也会错过群星。”不要因为失去而悲伤，而应看到所得到的。得与失让我想到太极，无极而太极。太极动而生阳，动极而静，静而生阴，静极复动。一动一静，互为其
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450字 六年级 记叙文今天是我们校运会的第二天，也是最后一天了，我们都怀着必胜的心情，要赢得第一名。而这一天最让人激动的比赛，莫过于接力赛了。接力赛的顺序是从六年级到一年级，我们是女生先比赛的。我们班的四个女生上场了，她们在第二赛道上准备着。只听到老师“发令”，她们出发了。从一开始她们就落后了，她们没有追上二.三的同学，
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550字 初一 议论文佛家强调“舍”，舍弃一切，空即圆满。儒家强调“取”，“三人行必有我师”。道家强调“舍繁取简”，“大道至简”。相比之下，我更崇尚道家的处世哲学：取他人之长，补己之短，相辅相成，齐头并进。舍即为失，取亦为得。古语有云：“有得必有失。”可见前人对得与失的淡然。得之坦然，失之泰然，是一种境界，更是一种个人的