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250字 初二 议论文衣服在碧清的水中畅游,搓衣的声音在河边的每一个角落回荡,一会儿婉转,一会儿激昂,一会儿断断续续,一会儿连续不断;小河的流水伴着一种声音流进了我的心扉,与其说是一种歌声,不如说是一个人生的谱写;声音似乎是悦耳的,更是轻快的,圆润的歌词吐出了嘴中,流入了小河,随着小河流入了大江,又流入了海洋,更是流入了
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100字 五年级 散文看潮起潮落，才明白人生亦跌宕起伏；不会一帆风顺。赏花开花落，才了解生命亦有始有终；不可无穷无尽。望月圆月缺，才知道生活亦福祸相依；不能万事如意。人生于世，便要经历生老病死，旦夕祸福。不能逃避，更无法逃脱。与其哀其一生，不妨坦然面对，来世上潇洒走一回！
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500字 高二 议论文听着那一首动人的歌，我的心受到一种深深震撼的力量。不错，每个人都有自己不同的人生，有的人一生追求荣华富贵，却苦苦得不到，因此产生嫉妒等不健康心理。那些得到荣华富贵的人，却患得患失，终日寝食难安。因此潇洒走一回吧！李白以他的“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”的自信走上他写诗的道路。他虽然身份卑微，可他
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400字 六年级 记叙文这一节是自习课，在我们这个全校闻名的乱班里，正是各路“英豪”大显神通的时候，这时的教室简直就是一个大马蜂窝。“天地悠悠，过客匆匆在21世纪听到这落伍得调渣儿的歌，不用思考，就知道是我们班有名的“ 三栖明星 ”凯子。这家伙最近得了“潇洒病”，整天唱《潇洒走一回凯子边唱边跳，滑稽的样子惹得大家一阵大笑。
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400字 初二 诗歌听，鸟儿在叽喳；看，花儿在绽放那华丽的羽衣；那美丽的笑脸多么动人，多么想让人把时间定格在那里可是，这普天之下怎会有常鸣不苦，常开不败之事？多么惋惜，多么想让一切重来让青春之花永不凋谢此刻，一位教授如同天使一般，带着神妙来到我们身边眺望中，似乎看到了些许权威静坐后，仿佛听到了些许温柔上课中，似乎感受到
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650字 高一 散文每个人都会死，但并非每个人都真正活过。每个人都在追求高质量的生活，但并非每个人都活出了自我。彷徨的城市里，人们都在小心地活着，都在小心地经营着让人难以估摸的人际关系。无可厚非，谨慎的生活态度无疑传达出一种理智的生存观念。但是，我觉得生命之弦必有其承载的分量和底线，绷得太紧，势必弦断。其实人们大可不必
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650字 六年级 散文时间在轻吟：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”好一个潇洒的浪子。 某一天，我将一本练习本交到了语文老师处，练习本上只写了一个问题“时间是什么？”老师的回答是，“时间是个冷漠无情的浪子。当你感觉不到他的存在时，你更不会在乎他的冷漠；当你感觉到他已离开时，你就会怪责他的无情
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400字 六年级 抒情散文这一节是自习课，在我们这个全校闻名的乱班里，正是各路“英豪”大显神通的时候，这时的教室简直就是一个大马蜂窝。“天地悠悠，过客匆匆……”在21世纪听到这落伍得调渣儿的歌，不用思考，就知道是我们班有名的“三栖明星”凯子。这家伙最近得了“潇洒病”，整天唱《潇洒走一回》。凯子边唱边跳，滑稽的样子惹得大家一阵
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500字 初一 抒情散文许多人都爱潇洒，追求潇洒，谁拥有了潇洒，谁就会显出气质，谁就会永保青春！潇洒，确实是人生一幅最令人向往的图画。让潇洒伴随自己生命的整个过程，就能使自己超越许多自身的局限，获得许多生活的真诚，使自己的生命始终生机勃发。潇洒，能唤醒勇气，振奋精神，能使人鼓舞，使人深沉……生命的本身，该是潇洒。要潇洒，就
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500字 高二 议论文听着那一首动人的歌，我的心受到一种深深震撼的力量。不错，每个人都有自己不同的人生，有的人一生追求荣华富贵，却苦苦得不到，因此产生嫉妒等不健康心理。那些得到荣华富贵的人，却患得患失，终日寝食难安。因此潇洒走一回吧！李白以他的“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”的自信走上他写诗的道路。他虽然身份卑微，可他