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900字 高中 议论文一篇好的文章，总是有其吸引人眼球的亮点。有的同学觉得抒情的文章能更好的表现出自己的内心活动，有的同学觉得叙事的文章更能打动人心．．．但是他们都忽略了写作基于人心、基于事实这个道理，以致写出来的文章不但没有真情实感，反而显得矫揉造作。写文章，无病呻吟不可取。现在普遍存在这样一种现象，为了使自己的文章更
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300字 小学界上没有完全相同的两片树叶。一切事物都是以特殊的形式生存在地球上，都有着自己的“个性”。每个人都拥有一片故土，都有着自己的家乡。每个人的家不可能一模一样，都是各具特色、各有“个性”的。想把记叙家乡的文章写好，就应把这种家乡的特色、家乡的“个性”写出来。正如德国作家歌德说的：“艺术的真正生命是在于对个
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800字 高三 散文突然有这样的一个想法：带着笔记本去图书馆，翻看一本不曾看过的书，然后享受着来自书海的宁静，慢慢的在键盘上敲下我心的字符。很多时候我们都生活在一个喧嚣的环境里，我们的思想都已经形成了惯性。一旦思考必定有一个熟悉的方向，然后又是一些似曾相识的结果。那天和朋友来到了学校的图书馆，发现门口的花盆都变了颜色。
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550字 初三 散文是谁默默支起了这个家？是谁将一切烦恼藏于心底？是谁在我顶嘴时，默默叹气？又是谁在每个安静的夜晚，为我盖好被子？大雨中，那日渐消瘦的身影渐渐被雨淋湿，却依旧笔直的站立在那个他无数次出现的地方。静静的等待我的出现。早已忘记，有多少次，寒风凛冽的刺骨，他，却依旧没有离去。而我呢？却仅仅因为寥寥无几的几次等
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800字 初一 日记跨进中学的大门，投入实外的怀抱，这个时间并不长，但行走于校园，进出于教室，却发现自己的心弦常常被拨动——特别喜欢一个场景。教学楼的天井里，至圣先师孔子静静地站立在绿荫纤纤、芳草淡淡之中，以他那充满着智慧的双眼注视着我们。在他深邃的目光中，总会有三五成群的同学在舒臂扬拍，打羽毛球；有的则围在一起，谈天
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800字 初一 议论文今天上作文课，老师出了一个看似十分普通的话题：“相信自己”。但这四个字在我心中却有几千斤、几万斤重，因为，我毕竟是我自己，我毕竟有和别人不同的经历，那段不堪回首的经历本来可以成为永恒定格的历史，而今天的这一幕，却又勾起了我伤心的心情。那是一个永恒，是一个瞬间，是一个让人难以忘怀的瞬间。课上，老师把我
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600字 初三 抒情散文是谁默默支起了这个家？是谁将一切烦恼藏于心底？是谁在我顶嘴时，默默叹气？又是谁在每个安静的夜晚，为我盖好被子？大雨中，那日渐消瘦的身影渐渐被雨淋湿，却依旧笔直的站立在那个他无数次出现的地方。静静的等待我的出现。早已忘记，有多少次，寒风凛冽的刺骨，他，却依旧没有离去。而我呢？却仅仅因为寥寥无几的几次等
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1200字以上 一年级 议论文刚入学的孩子，一方面积累的字词不多，生活经验贫乏；另一方面，却又渴望表达自己的所见、所闻、所想。正如美国教育学教授唐纳德所说；对儿童来说，文章是一种富有魅力的密码，他们很想学会这种密码。近年来，美、日、俄等国家中越来越多的学校在一年级就开设写作课，认为写作是一个人语文水平的杠杆，有利于学生把学来的语
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1200字以上 叙事知之·行之·思之古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。因
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1200字 高三在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句