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500字 三年级 散文体育课，老师在沙坑旁搭起了横杆教大家怎么跳高。“来，看仔细了。”李老师轻松地后退，前进，一抬腿，划出一道优美的弧线，到了横杆的那一边了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。谁来试试！”同学们看着觉得比较刺激有趣，都有模有样地跳开了，你来一个“跨跃式”，我来一次“腾跳式”。可是来来往往都是男同学的身影，女
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350字 六年级 叙事跳高架上横着一根竹竿，试试你――少先队员的勇气和胆量。老师轻盈地掠过横竿，回头投过来鼓励的目光。你深深地吸了一口气，一蹬腿向着横竿冲去。可横竿前好像有一股看不见的力量，使你的脚步放慢，使你不敢像上。老师双眼带笑，满含鼓励和期望。那眼角边漾起的皱纹好像再说：“跳吧，第一次，难一点也是正当的。犹豫不能帮
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650字 六年级 记叙文随着彩旗飞扬，我们期盼已久的运动会终于拉开了帷幕！我站在主席台旁，亲眼看见了我们班从主席台走过，我认为，大家表现得比在训练时好多了，大家都迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号向主席台走来，手中那嫩黄色的气球，似乎也在我们的手中，变得更加灿烂夺目！当天，也有我的个人项目——跳高，在前一天的练习中，我跳得不够
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350字 五年级 记叙文今天早晨，体育队的。一开始，老师说：“围着跑五圈，热热身。”我一听，惊呆了说；“这也叫热热身。”老师说；“愣么神。赶紧跑去。”我一听跑了起来，过了一几分钟后可算跑完了。累的我气喘吁吁，满头大汗。我给老师说我跑完了，老师严肃的说：“ 行了，在体育老师办公室跑五圈跳五圈。”我一听二话不说马上赶去了。我一
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400字 初二 日记星期三的上午（10月21日），第三节的体育课，老师给我们安排了一个体育项目——跳高。首先，体育老师给我们做了一次示范动作，并给我们讲解了动作要领和注意事项。接下来老师让我们每位同学去做，由于我们是第一次跳高，老师没有让我们助跑，而是原地跳。排在我前面的几位同学大部分都熟练地跳了过去；轮到我时，我特别
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150字 一年级 叙事今天体育课上同学们玩跳高，最后到我了。在同学们的再三逼迫下，我犹如上了“刑场”一般，腿不由自主地打颤，可为了顾自己的面子，我鼓起勇气冲了过去......跳高杆被我撞到了，我也重重的摔在地上，同学们哈哈大笑起来。想不到这次竟然是因为胖付出了惨痛的代价。看来我还是太胖了啊，得减肥了啊。虽然我在这次活动中
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450字 四年级“砰，砰，砰！”三声响亮的枪声响起，一年一度的校运会又拉开了序幕。瞧，赛场上，选手们的身姿多么矫健！听，赛场边，同学们的加油声多么热烈！什么？你问我参加了什么项目？那肯定是我的拿手项目——跳高。跳高比赛越来越激烈，横杆越升越高，同学们的目光都投向了我这里。我深吸一口气，不停地拍打着胸脯：前两次运动会
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400字 三年级说到跳，我觉得自己不错，因为每天蹦来跳去，谁都抓不到，所以就参加了跳高这个项目。在没上场前，我就像个问号一样蹦来蹦去，问着我的心，我赢得了吗？如果我败下阵来，老师会不会说我？对手是不是很强，远远地超过了我的战斗力？我会不会是最后一名……前面的同学都顺利得跳了过去，终于轮到我上场了，我的心情既紧张又激
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250字 三年级 叙事运动会上，我参加100米跑步和跳高。我先去跑步，跑完之后，就到跳高场地参加跳高比赛了。我摆好架势，对着竹竿冲了过去，使尽一蹦，可是，那根竹竿太高了，我跳不过去，还好比赛有三次机会，老师对我说：“调跳高时，身子要与杆平行，两脚一前一后往上跃过竹竿就可以调过去了!”我就按着老师的方法使尽一蹦，啊!我跳过
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600字 初二 叙事“唉！下午又要上体育课了！”我趴在窗前，叹息着说道。自从体育课加了一项“跳高”的活动以后，我对体育课的热情可是下降到了冰点。每每望着跳高杆中间的皮筋，我的心总是怦怦直跳，在整个跳的过程中，我难免会在电光火石之间冒出一个个怪念头：要是摔倒了怎么办？如果摔倒了，那还不颜面扫地？……这些念头使我不得不使我