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300字 四年级 叙事今天，又是一个灿烂的星期五，气候温和。而我又不明不白的发烧了，这还要听我慢慢道来……下午自习课，语文老师我写一份童话作文上交。这时我的身子就有一点怪难受了，心脏中似乎有一个小球，在怦怦直跳，头也疼得厉害。我为难的想；告诉老师吧！自己别硬撑。可是，心中又暗暗想到；没事，要坚强，马上就要放学了！突然，同
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200字 初二 日记同学问我还爱他吗？我对同学说不爱了吧。同学又问我真的不爱了吗？我说：恩，既然没结果还不如早点死心的好。然后我还和同学说，我在暑假期间看到过他一次，我还看到他穿了一双人字拖。还和同学说了是在什么时候在哪里看到他的。同学问我他有没有看到我，我和他说他有看到我。同学有再一次问我是不是真的不爱他了，我就和他
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150字 初二 议论文挡不住寂寞的暗潮还记得我们一起相伴到老你是风花雪月的主角我充当旁白祈祷水流漫过我的裙角我不知道该向哪逃捧着你给我的问候看着月落乌啼的孤单你说过爱只不过是个游戏梦一般为什么我不能释然海中心心中月潮来潮去转眼消云散凤中花花中影不知道人间有几环午夜的月黑风高挡不住寂寞的暗潮不知道你知不知道我们一起相伴到老
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700字 五年级 写人刚上五年级，老师就跟我们讲，有竞争才有动力，如果在学习上想取得长足的进步，最好的办法就是找一个实力相当或者实力稍胜一筹的竞争对手，每一次考试都比一比，互相学习，取长补短。小美是我的邻居，也是我的同班同学，平日里的考试成绩总是和我不相上下，所以当老师说让我们找竞争对手的时候，我第一个想到的如意人选就是
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300字 四年级 诗歌我现在过的是好还是不好只是偶尔还是会有些些苦恼头发渐渐长了的我只是对着时间会心一笑我知道 明天的颜色不能自己去挑我忧伤的文字谁听到每一天的每一秒那样简单的流逝掉我不明了留给我的那些美好每一天的每一秒这样复杂的死掉我难明了自己流淌过的微笑寝室里那些七上八下的乱乱东西总是我忙碌留下的影子三三两两的室友叼
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150字 初一 诗歌不知道蘑菇是不是怕下雨所以才长成一把伞的样子不知道我是不是太怕孤单所以学会了自己和自己玩不知道我是不是怕被人伤害所以把自己关在屋中不知道我是不是太累所以太想休息不知道我该如何交到一个知心朋友所以我茫然不知道 我真的不知道我不知道我是否如此只希望 你们不要如此 罢了
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350字 四年级 叙事今天，又是一个灿烂的星期五，气候温和。而我又不明不白的发烧了，这还要听我慢慢道来……下午自习课，语文老师我写一份童话作文上交。这时我的身子就有一点怪难受了，心脏中似乎有一个小球，在怦怦直跳，头也疼得厉害。我为难的想；告诉老师吧！自己别硬撑。可是，心中又暗暗想到；没事，要坚强，马上就要放学了！突然，同
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400字 初一 议论文如果有人的耐心达到国家规定的标准，毅力又超凡脱俗，尽可津津评为和赏心阅读，但奉劝读者：凡有心脏问题者，请收回好奇心，否则后果自负。我不知道成立“管理委员会”的意义是什么？不知道你们管理的范围有多么广泛，虽然，似乎什么也不了解，但我要衷心的对你致敬，“谢谢”。应为有你的存在，连我的渺小也显得荡然无存。
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150字 六年级 散文不知道，我们之后能否再相见。不知道，我们见面后，能否认识。不知道，认识后，能否拥有当时的童真。不知道，有了童真后，我们能否记住当年一起做过的傻事。不知道，我们能否再像当初那样，拥有我们自己的天空。拥有我们，当初，自己的快乐。希望你们，也不会将我忘记。让我们都不要忘记曾经，一起疯过，一起玩过，一起开心
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150字 二年级 诗歌我想我疯了，在一眨眼之间，什么都不知道了。不知道为什么学习，学习有什么得到。不知道为什么写作，现在有什么好处。不知道为什么帮助别人，到底有什么作用。什么都不知道，没有任何压力，没有太多误解。什么都不知道，不再为了利益而苦苦挣扎。不再为了表扬而四处忙碌。既然不知道太多事情会这样轻松，那么为什么还要知道