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1000字 四年级 记叙文总评：作者记叙了自己和同学们包饺子的经历，内容详略得当，语言真实有趣，字里行间流露出对平实的生活、平凡的劳动的热爱。本文最大的特点是朴实，没有华丽的语言，却把一次包水饺写得很精彩很有情趣，过程详细，结尾感人。点评人：朱雨欣（小学高级教师）昨天晚上，我们到一位阿姨家中举行包水饺活动。 (开门见山，直奔
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1000字 四年级 记叙文总评：和同学、家长、老师一块包水饺，还真的是场快乐的采风活动。在文中，这位同学按参加活动的先后顺序，真实地记叙了包水饺的情景，其间又通过“包些与众不同的水饺送给老师”，进一步烘托出了感恩的美好心情。全文首尾呼应，切合主题，字里行间洋溢着欢快的心情和劳动的乐趣。具体评析见文中标示。点评人：吴晓婷（小学
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1000字 六年级 叙事那天阳光明媚，一切事物都觉得那么美好。我一如既往地回家，大叫：“我回来喽！”这时妈妈从厨房里探出头来。只见妈妈一身灰白，豆大的汗珠陆续从妈妈的额头上滚下来，成了一朵朵洁白的莲花。我一时好奇，走进了厨房探个究竟。“妈呀！”整个厨房都在蒸汽的笼罩之中若影若现，把我吓了一跳。妈妈见我吓成这样，笑着对我说：
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1200字以上 四年级 状物总评：本文记叙了作者的一次包水饺经历，看似一件小事，但由于写得非常真实生动，所以能给读者留下深刻的印象，并且让我们感到了作者的懂事、乖巧。可见，有真情实感才是写好作文的基础，矫揉造作、无病呻吟是写不出好作文的。从行文来看，作者笔下的小小水饺，包满了孩提的快乐，也蕴含着对老师的敬重，作者将这两方面用“
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400字 三年级时间过得好快呀！转眼间就到了小年，我们这里的习俗是要吃水饺。吃过早饭，妈妈带着我和弟弟来到了姥姥家。姥姥已经和好了面，调好了馅子，一切准备完毕，开始了包水饺。这次我也抢着帮忙。姥姥擀皮，妈妈负责包，而我则是包饺子的一块砖，哪里需要哪里帮。说实话，我是头一次包水饺，心里有点慌。妈妈说：“没事，慢慢学，
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400字 三年级今天是除夕，到了除夕夜，爸爸给我了一个任务，就是包水饺。为了能更快的把饺子包好，爸爸、妈妈也一起来帮忙，我决定和妈妈进行一场包水饺PK赛。妈妈先教了我包水饺的步骤，接下来我按照妈妈的方法动手起来。首先包水饺前一定要先洗手。第一步，把饺子皮摊开平放在手掌上，用勺子装半勺的肉馅放在水饺皮的中心，接下来就
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600字 三年级在我的软磨硬泡下，奶奶决定今天教我包水饺！一大早，奶奶就去菜市场买了包水饺的食材，肉、白菜、韭菜，当然还有必不可少的饺子皮啦！准备好食材，开始包水饺了！奶奶让我仔细看她包水饺的先后过程：先拿一张饺子皮，同时准备一小碗清水，用手指在清水中点一点儿水，往饺子皮的边缘抹一圈，这么做是让饺子皮更好的粘在一起
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450字 三年级星期天我正在家里打游戏，突然妈妈对我说她要出去一会，叫我帮她包水饺。我来到厨房，拿起一张饺子皮，放上馅，对折，把两边捏紧，中间一挤，“好了！”一个饺子就包好了。我厉害吧？嗯？饺子皮怎么破了一个洞呢？我想：一定是馅放的太多了，接着我又包了一个。这次皮是没有破，可包出来的饺子一点也站不稳，像一个生了病的
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500字 三年级星期天晚上，我们家准备包水饺，我高兴的说：“妈妈，我都上六年级了，今天你教我包水饺吧。”妈妈说：“儿子，你确定要学吗？”我一脸骄傲的说：“没问题，我一定会学会的。”不一会儿妈妈和爸爸就把饺子皮和馅准备好了。我把手洗干净坐在旁边的椅子上，看着妈妈包了几个饺子我心里想：这不是很简单吗？有什么难的。该到我
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350字 三年级今天，我在奶奶的帮助下，为家人包了一顿水饺，听到家人对我的称赞，我心里美滋滋的。我和奶奶先准备好包水饺要的东西：圆圆的水饺皮，一小碗水，把芹菜、鸡蛋和肉丝剁碎，搅拌在一起，这样饺子馅就做好了。接下来我们准备包水饺了，奶奶先给我示范了一遍。然后我左手拿水饺皮，右手弄点水，在水饺皮的周围抹一圈，用筷子夹