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450字 二年级 议论文人人都有一双手，工人用来做工，农民用来种地，科学家用来发明创造，解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活，我也有一双妈妈给我的小手，我的手是用来读书、写字的。我记得小时候，一双又白又嫩的小手，特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候，我就会摇摇小手与人打招呼，面带微笑；在
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400字 一年级 状物我的双手江阴市实验小学 三年级 吴玉小手和大手，都是巧巧手。小手拉大手，路上一起走。小手在演奏，大手拍拍手。小手在画画，大手当助手。一双巧巧手，一首小曲目。一双巧巧手，一幅美景图。我的小手，一双魔力手。“do，ra，mi，fa，suo，la，xi……”小手在演奏。“啦，啦，啦……”。小手在唱歌，一首
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450字 二年级 叙事我的双手江阴市澄江中心小学三年级朱子健人人都有一双手，人人都用手做很多事。有的人用来弹古筝，有的人用手打毛衣，有的人用手跳舞……，当然我也有一双灵巧的手。我用我的手来画画。前几天我和妈妈去大统华买东西，不知道我怎么了，竟然逛到了美术室。我在这儿随便看看，突然，我看到了我最爱的——“名侦探”柯南的画。
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450字 四年级 状物人人都有一双手，工人用来做工，农民用来种地，科学家用来发明创造，解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活，我也有一双妈妈给我的小手，我的手是用来读书、写字的。我记得小时候，一双又白又嫩的小手，特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候，我就会摇摇小手与人打招呼，面带微笑；在
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450字 四年级 记叙文人人都有一双手，工人用来做工，农民用来种地，科学家用来发明创造，解放军双手紧握钢枪保卫祖国、保卫人民安居乐业的美好生活……我也有一双妈妈给我的小手，我的手是用来读书、写字的。我记得小时候，一双又白又嫩的小手，特别引人喜爱。只要爸妈和亲朋好友一喊我的名字逗我的时候，我就会摇摇小手与人打招呼，面带微笑;
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650字 六年级望出窗户，万缕的金丝遍洒着整个大地，使大地呈现一片欣欣向荣。我洋溢起灿烂的笑容，因我知道：我的宝贝——我的巧手，将使我嗅闻人情的美好，谛听生命的脉动，涤净世俗烦忧。每天早晨，我喜爱独自在书房中，与我的宝贝—巧手，一起在艺术的长廊上婆娑起舞。时而在钢琴上，奏出一首首扣人心弦的美妙乐章，让贝多芬、莫扎特
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350字 二年级 叙事记得，有一天早晨，都7点钟了，太阳公公还不起床，风哥哥还呼呼的叫着，好像在说：“今天我出来玩了，你们可要多穿点哦”。起床后，吃完早饭，我就和妈妈朝学校出发了。当我们走到离学校不远的一个十字路口时，我看见了车水马龙，人来人往的景象，突然，我看见了一个小妹妹，顶着风，自己拿着书包往学校慢慢的走去，我想：
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400字 二年级 叙事作文网专稿 未经允许不得转载记得，有一天早晨，都7点钟了，太阳公公还不起床，风哥哥还呼呼的叫着，好像在说：“今天我出来玩了，你们可要多穿点哦”。起床后，吃完早饭，我就和妈妈朝学校出发了。当我们走到离学校不远的一个十字路口时，我看见了车水马龙，人来人往的景象，突然，我看见了一个小妹妹，顶着风，自己拿着
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450字 四年级双眼，可以让我看到五彩缤纷的世界；双脚，可以让我跨过漫漫人生的坎坷；双耳，可以让我听到优美动听的音乐。但我认为我的双手是最伟大的。我的双手会跳舞，黑白琴键是它们的舞台。十指在琴键间飞舞，时而轻柔，时而强劲，时而静止……高山流水的曲调在我的手下流淌，轻舞飞扬的心情在我的指间弥漫，优美灵动的指舞在我的眼
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1000字 四年级我有一双灵巧的双手，能用它们弹奏出优美动听的乐曲。记得小时候，妈妈发现我手指长，很适合弹奏钢琴，于是就送我去琴行学琴。在柏斯钢琴学校，我开启了我的音乐之路—这是一条艰辛坎坷的路，但同时也是一条充满欢声笑语的路。我的第一个指导老师是金老师。她一脸严肃，对我要求异常严格。我对她又爱又怕：当我弹琴的手势不