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50字 六年级 散文漫步校园心遐想，书声朗朗传入耳。问闻此文谁情诵，学员满堂谁为学？北京市丰台区万柳园小学六年级：吴晓茹
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50字 高二 记叙文少小学识不识记，少年之时被人欺。本是良木可成材，自己为和自己欺。先生对之期望高，状元之名原为汝。尔若为学不为顽，何须父母度日劳。
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50字 六年级 散文漫步校园心遐想，书声朗朗传入耳。问闻此文谁情诵，学员满堂谁为学？
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600字 初三同学们都起到能破茧成蝶，但你可知道，这也是需要一个过程的。昏昏的沉睡中，漫长的等待中，幼小的生命艰难的积蓄着冲破牢笼的力量。等待是未知的黑洞，它能吞噬一切，包括信心，理想，希望。可怜的蝶不知道下一秒会发生什么，也许会成为其它动物的美味，也许会成为调皮的孩童手中的玩物。然而，生命的震撼之处在于坚持，此
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800字 高一 应用文读了《为学》一文，给了我很大鼓舞。此文短小精悍，文中寓有深刻的道理。文中讲：“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”的确，天下事有难易之分。但为何不从另外一个角度去看？题有难易，只要去做，去钻研，难道还怕不能攻破；事有难易，为何别人做起来能轻轻松松？别人做得到的我们难道就做不到
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550字 五年级 读后感时间过得真快，转眼就到了国庆节，爸爸送了《论语》一书给我做为国庆礼物。我很喜欢这个节日礼物，读了几页想和大家一起谈谈我的感想。 在《论语》一书中，我最喜欢的是《为学》这一章。 你看第一句“学而时习之，不亦说乎”，这里“说”同“悦”，就是愉快、高兴的意思，这句话就是讲到了“学习又经常温习，不是很愉快吗
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550字 初一 读后感“天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也……”今天学习了《为学》这篇课文，颇有感触。作者的话实在太对了，天底下的事情是有什么难易之分，主要就在于你肯不肯去做。只要做了，再难的事情也会变得容易，反而如果你不做呢？那么再容易的事情就会变很难。所以，我们遇事要肯下手，不要“想”，那样才会有
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1200字以上 六年级 叙事关于安全的调查报告今天下午，我调查了整个递铺镇的安全报告，发现递铺镇的安全在安吉占上百分之四十二点八。但还存在的风险，比如有一些强盗会抢女孩子的包包，在拿走里面的钱财，有时候有钱人的包包比里面的钱财还要贵一些、更值钱；还有一些人看见车子里有贵重物品，砸窗子，拿走里面的东西，逃之夭夭等这种行为都是不文
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550字 初三 读后感我很荣幸读到彭端淑的作品《为学》。故事里讲了富僧对贫僧的嘲笑，我们大家只会对他批评，然而大家都忽视了他的惭色。当贫僧从南海回来对富僧说到过南海的事，他有惭色，这说明了他有悔改之意，这是该赞扬的。《为学》，我一看便像磁铁似的深深地吸引了我，看了后，我深受教育。愧为立志之始，志为行动之先。因未实现理想，
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350字 四年级 议论文20世纪年代，人类不再靠武斗来取胜，而要用灵活的脑子去思考人生的问题。如果你没有灵活的思维和勤奋的学习，那么你将会被世界淘汰。首先，想要有灵活的脑子得勤奋和清净的环境，也得多多看书，等你博览群书了，学习和写作能力自然就会高了。说说我吧，我生活在农村，农村清净不像城市那样嘈杂，农村地方空旷。我总找一个