耕种作文(10篇)
  • 250字 三年级 记叙文
    等老师讲解完了,我们就开始体验了。以前,他们是怎么来耕地的?随着《南泥湾》的音乐声的响起,我们每组都做好了准备。我是负责后面推犁的,我两只手扶着那个犁把。等老师说:“预备,开始走。”我前面两个同伴就走了起来,我则在后面推着。但我们旁边的那一组为了比快,竟然跑了起来。弄得尘土飞扬的。那个老师看到了,忙
  • 250字 三年级 记叙文
    我们抓完了“汉奸”后,连长带着我们来到了大耕种这个地方。只见这里是几条田埂,长长的,上面还摆放着犁。那个老师说:“以前,耕地的话都是用牛来耕的,不像现在什么都是机械化,都用机器来做的。可是,在打仗的时候,如果没有牛的话,我们就用人来耕地,要种些粮食,要不然,都没吃的了。”他还示范了怎么操作这个犁?想
  • 450字 小学 议论文
    胡适先生说:“要怎么收获,先那么栽!”想要得到收获,必须先耕种,等到种子发芽了,开始成长茁壮,渐渐的果实开始成熟,便可以采收。所以,如果没有真心付出,是很难得到回报的。乡间小路旁,一大片金黄的稻田,一粒粒饱满的果实,都是农夫花了多久的时间与心血细心照顾,日夜守护所得来的回报。在山顶不远处,一颗颗壮硕
  • 650字 四年级
    从小时候到现在,唯独就一件事深深的刻在我的脑海中。记得那是一个炎热的夏天,我来到餐桌前开始吃早饭,这时我才记起来,今天有一个引人注目的动画片。于是我随便吃了几口,就急匆匆地赶去看电视。这时妈妈把我叫住了,“”小孩子是不能剩饭的,农民伯伯是很辛苦的。” “我才不在乎呢!”我急切的说到。妈妈这时忍下心来
  • 800字 高三 散文
    对于上天赐予我们的一切,你是欣然接受与珍惜,还是一味感慨和怨尤上帝对自己的悭吝?对于人生中哪怕是点滴的收获,你是泰然处之,还是时时感念命运的垂青? 不管你欣然也好,感恩也罢,上天对谁都是公平的。它给每个人都分了一块完全由你自己设计、耕种、管理与收割的土地。 你也许会抱怨,为什么别人的土地比我的肥沃?
  • 900字 高三 议论文
    生活中,有许多的事都是我们只能接受的,也许我们既没有高贵的出身,也没有姣好的面容,但重要的是,我们能拥有一颗美好的心灵。好好耕种自己心灵的哪怕那片土地吧,这样我们在漫长的人生路上,从而收获充实无悔的人生。用一份淡泊的情怀耕种自己心灵的土地吧。就像陶渊明。他将多少人积极以求的名利富贵视为草芥、敝屣。为
  • 650字 初一 记叙文
    对于音乐者来说音乐就是他们的生活、他们的全部、他们的一片净土。他坐在台上拨动琴弦,浑厚饱满的声音仿佛来自天外。他带着墨镜,看不到整个世界,而整个世界却都看见了他。他有一个不幸的童年。因为患眼病随母亲四处求医,整个童年充满火车、医院、手术室和酒精的味道。它不像大多数人的童年,可以在游乐场里尽情挥洒一整
  • 650字 高一 散文
    那天,我降临到了这块土地上,还小,并不懂得这块土地的重要性,于是,任其随意发展,自生自灭。随着意识的形成,我知道它是属于我的,我需要对它负责,便拿起手中的铁锹开垦这块土地。心想:"这是我的,我会让它繁茂得让所有人都羡慕我。“然而,上天似乎总是针对我,竟吝啬到一滴雨露都不肯给我,我折服了,望着干旱的土
  • 800字 高一 记叙文
    苍松,虽生于断崖绝壁,但仍在自己的土地上迎风挺立;梅花,虽长于冰天雪地;但仍在属于自己的雪地中傲然绽放;芦苇,疾风从身边掠过,却仍然植根于土地,昂首挺胸舞飘摇;骆驼,虽行于干。旱的沙漠,但仍顽强,为浩瀚的沙漠留下美妙的驼铃阵阵。。造物主打了个瞌睡,将他们胡乱地丢掷在恶劣的环境中,可是他们却不自怨自艾
  • 650字 初三 议论文
    每一个人都应有一块属于自己耕种的土地。不拘大小,不管肥沃还是贫瘠,都要用自己的血汗耕种,完成收获。你是工人,车间是你的土地,产品是你的收获;你是教师,课堂是你的土地,学生成才是你的收获;你是科研工作者,实验室是你的土地,科研成果是你的收获。同样地,我是学生,学习和生活的地方时我的土地,取得的成果是我