红色作文结尾(7篇)
  • 1200字
    在学生观众之中,引发这样的反响、思考,正是虹口区教育部门所期盼的。从2015年开始,虹口区推出“彩虹计划——人文涵养”项目,让戏剧走进校园,增加德育工作的吸引力、感染力。“红色文化”剧目的成功排演,使虹口区高中生们的“开学第一课”从教室延伸到剧场,也成为高中生美育课程的全新探索。温习红色经典作文800字
  • 1200字 初三 叙事
    作为中学生的我们不得不被红军的顽强,爱国主义精神所打动。回到潍坊,我来到了潍坊的烈士陵园,方形烈士碑亭高10米,飞檐翘角,熠熠生辉。一点儿也不逊于天安门广场前的革命英雄纪念碑,高26米的纪念碑矗立广场中央,碑体正面“革命烈士纪念碑”七个贴金大字出自毛泽东主席的手体。烈士陵园的各处建筑都深深的反应出战士们的伟大,与人民的团结!红色文化是党史,中国革命史教育的重要组成部分,也是中华传统的生动体现。寻访红色文化的过程,既是观光赏景的过程,更是学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。让我们一起传承中华美德,寻访红色足迹,实现中华复兴与民族富强!初三:常怡宁作文网专稿 未经允许不得转载
  • 1200字 高一
    这一切,我们都默默地看在眼里、记在心中。我们看得到,在我们之前的每一代中国人,都从未忘记昨日的历史,从未褪去昨日的红色;他们将革命精神都融入到中国红色基因中,再加上蕴含着当代特色的“中国梦”,他们正以脚踏实地的行动将中国红色基因完完整整地传承给我们这一代人。我们会努力用知识和信仰武装自己,无论日后选择的是何种职业、何种生活,我们都会让自己的个人奋斗融入整个中国的奋斗之中,为中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的一份微薄之力,让中国的红色里添上属于我们这一代人的印迹,努力完成我们这代人的使命。中国的红色,今日是骄阳的红,热烈而蓬勃,为崛起而奋斗。
  • 1200字 高二
    支月英,扎根乡村三十六年的最美教师,1980年,只有十九岁的支月英不顾家人反对远离家乡,只身来到离家两百多千米,离乡镇四十五千米,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师,三十六年来支月英坚守在偏远的山村讲台,教育了大山深处的两代人,她跋涉了很多路,吃了许多苦,但给孩子们的都是甜,坚守才有希望,这是她的信念。三十六年绚烂了两代人的童年,时光花白了你的麻花辫,但红色精神始终坚守在深山。正是这些无畏的英雄,撑起了整个中国梦的进程,这些舍己为人的优秀精神,正如数十年前一场场的红色革命般汹涌,无论十年、百年,这些红色精神依然在我们心中永驻,在我们血液中流淌。面对未来,我们应当继承这些红色精神,为中国梦的实现尽我们所能,让红色精神永远传承。
  • 1200字 初一 散文
    山田永美年轻的时候是红,热情,绝对.红的像是洁白马桶上的口红印,可能是过了中年,体力变差,野兽逻辑变成模糊的理论,开始供奉灰色的太极拳美学.灰色是白色床单上出现的红色唇印,但巴掌声迟迟未现,而且易碎的玻璃杯都还健在.毕竟丢枕头会压坏眼睛,毕竟明天还要准时上班,毕竟哭肿了眼睛,还要请假,很麻烦.毕竟离家出走,这个时间没有公车毕竟不想一个人孤独到老
  • 1200字 五年级
    由于学校和家庭的教育,我认识到自己一定要继承先烈遗志,发扬革命传统,将红色基因代代传承下去。梁启超先生曾说:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”所以我们从小就要树立正确的世界观、价值观、人生观,努力学习文化科学知识,尊敬老师,热心帮助同学。生活中,我要勤俭节约,吃苦耐劳,承担自己力所能及的家务劳动。感恩我的学校,感恩我的家人。五年来,在学校和家庭的教育下,我成长进步得比较快,表现突出,成绩优良,年年都被评为三好学生。今后我一定更加努力,牢记少先队员的光荣使命,做传承红色基因的少年先锋!
  • 1200字 高一 叙事
    早听说了持续七天七夜的长汀松毛岭战役革命故事,长汀人民在这个战役遗址上建立了一座壮观的纪念碑,纪念我们伟大的革命先辈们。汽车经过松毛岭山路好几个弯,来到了纪念碑前。纪念碑有我们敬爱的池浩田老爷爷提名:“中央苏区松毛岭战役纪念碑”,一旁刻着“军魂”两个大金字,气势磅礴。纪念碑旁,刻有一幅抗击倭寇的画景,战士们身穿破旧棉衣,脚踏旧草鞋,但眼里却散发着金光,誓死杀敌,同仇敌忾的气势感染着我们,让我们也立刻全身充满着凛然正气!长汀古城,红色小上海,还有那流向远方的客家母亲河——汀江河,仿佛在诉说着长汀源远流长的历史,长汀古城文化是时间磨灭不了的。我爱长汀!不仅它悠久的历史、特色的建筑和美味的小吃,更因为那是我的故乡,我永远的家。