-
1200字 初三 散文大概人的热情也就两年左右的时间，当博客已变得可有可无，当这种惊喜和快乐不再构成刺激、不再形成效果的时候，现实就让人变得明智而客观了。其实，学生的作文教学何尝不如此呢。学生是不喜欢作文的，跟所有人一样，除非能有一点外在的动力可以让他们感动，然后调动起内心的积极和主动，但这也不一定是持久的，因为写作毕竟是要动脑的，没有随随便便就可成功的。老师的作业和规定就是促使学生写的保证，这是教师的外在压力造成了学生写的意志。这种意志也是被动的，效果是不理想的，没有那种让学生自己提出来、自己确定目标、自己去实际实施的效果好。我曾在前些文中提到过以作文带动学生学习的方法，这种以作文先导，语文因作文而起，并具良好影响和学习效果的形式也是一种很好的教学，但其前提还是“写的意志”，即写作的目的意义的明确，行动上的长期性，才能在此基础上再作进一步的学习、思考。如果只是一些应付式的堆砌，也会生厌而减效。（时
-
1200字 初一 记叙文纵观历史长廊，在人类发展的漫漫长河中，有多少勇士身处逆境，但他们任然勇往直前，直视人生。正是因为有了坚强的意志，瘫痪在床的高士其才能用颤抖的手写出500多万字的科普作品；正是因为有了坚强的意志，身患疾病的霍金，才写出了脍炙人口的文学作品；正是因为有了坚强的意志，身临逆境的贝多芬才发出傲然的怒吼……不管我们面对的事情怎样的困难，我相信只要我们有坚强的意志，定能书写精彩的人生。
-
1200字 初一纵观历史长廊，在人类发展的漫漫长河中，有多少勇士身处逆境，但他们任然勇往直前，直视人生。正是因为有了坚强的意志，瘫痪在床的高士其才能用颤抖的手写出500多万字的科普作品；正是因为有了坚强的意志，身患疾病的霍金，才写出了脍炙人口的文学作品；正是因为有了坚强的意志，身临逆境的贝多芬才发出傲然的怒吼……不管我们面对的事情怎样的困难，我相信只要我们有坚强的意志，定能书写精彩的人生。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
-
1200字 初一 记叙文通过这件事我明白了两个道理，一个是：我们要有坚定的意志，不管是谁说的，只要你认为是对的，就应该坚持下去，科学家有时也会出错的。第二个是：我们不能忽略细节，因为分少而不做太多的顾虑这样是不可以的，1分甚至分就有可能决定你的命运，考大学不会因为这分而特别通融你的，那是多么冤；必须对大题小题、大事小事同样处理，才会得到想要的！我以后一定要做个意志坚强，看重细节的人！
-
1200字告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基关于意志坚定的人生格言名言,做一个有决心的人
-
1200字 初一 记叙文其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形，而是在磨练我们的一种意识：一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识！军训已是固化的记忆，但军训留下的共振余音仍在回响，要牢记军人作风，以铁的纪律来约束自己，以钢的意志来支配自己。只有懂得这样做，我们才对得起每天在一旁陪我们的老师，才对得起教官的尽心尽力的训练，才对得起我们自己挥洒的汗水！