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1200字 六年级 记叙文到了最后的环节，“评豆腐”。在视觉奖以及舌尖上的豆腐奖上都有人提我名，我心里非常高兴。评奖时我为谭傲蕊提了名，我在心里小声地说：“于蕊宁，对不起啦，我没尝到你的豆腐所以不能为你提名，请原谅。”但好消息是另有尝过于蕊宁豆腐的人都为她提了名，真好！真开心！豆腐可真是人间美味，尤其在我尝了同学的豆腐后更是喜爱它了。我爱豆腐！长春市东北师范大学第二附属小学王佳琳
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1200字 四年级 状物十一、泥鳅和豆腐均营养价值很高，据营养学家分析，泥鳅所含蛋白质、脂肪、钙、磷及维生素等成分，均超过一般鱼类的含量，且其肉质细嫩鲜美，味甘性平，具有暖中益气，解毒收痔之功，被誉为“水中人参”，而豆腐则为食品中之极良者。故泥鳅和豆腐同烹，更具有进补和食疗功用。评判：为何做完之后泥鳅会钻进豆腐里，豆腐能吸引泥鳅钻进来吗?
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1200字 初三“爷爷早，二斤豆腐。”“早啊，闺女。”他憨憨的笑着，手起刀落，又是一刀准。“爷爷，您家豆腐这么受欢迎，怎么不多做点？”他深深的叹了口气：“唉，做不动了，老了！”他无奈的摇头，“山上的泉水越来越少了，家里的石磨也推不动了，孩子们大了，谁都不愿干。嫌累，说不赚钱钱。”“老爷子，用电磨啊，轻快。”“自来水不行吗？”买豆腐的七嘴八舌的出着主意，“不行不行，可不行。”他连连摇头，“豆腐要想好吃，豆子啊，水啊，石磨啊，火候啊，一样都不能凑合。不行！那样做，味道可就不行了！”他着急的解释，好像怕谁抢了他什么似的。我默默地望向眼前这位白发苍苍、骨瘦如柴的老人，不由得肃然起敬。在这个快节奏的现代生活中，传统工艺正逐渐被冷落，传承也日益艰难，而他，却依然孤独的坚守着，这种坚守的孤独，是不是也应该引起我们的思考呢？