-
1200字 高二 散文落日余辉，彩霞万道，雁雀鸣叫，回荡于山涧之中，河谷之畔，风摇山河，微波粼粼，起于清萍，消干无形，有形的美景，无形的暇思，妙不可言的回味，韵拈出一曲仙乐，在这秋风中飘远。暮秋私语，在这秋风中喃呢春意，在梦幻中创造奇迹。疏理心绪，感知世界，留一肩花香，润一曲秋韵，梦一个世界，幻一个希望，成一行诗文，秋风中，我用最美的文字读你。
-
1200字 初二 散文风停了，车又开足马力，在路上疾驰，身后的草原已渐渐模糊，和那深蓝高远的苍穹逐渐融为一体，秋风永远以它雄浑的气势，驰骋在我的心中。夜静谧下来时，我们已经离草原远去。可我的心似乎还留在桑科草原上，与秋风一同奔驰。第二天一早降温了，天空中大雪初至，恍惚间，一股狂野的力量飞驰在我的心中，激起了层层雪浪，我懂得，秋风之后，必定是更多的纯洁。
-
1200字 初二 议论文此时，雨停了，千万盏路灯亮起来了，丝丝秋风透过窗缝吹上心头，好暖，好暖。我想，那应该就是母爱的温度吧。忽然，一阵秋风夹带着一片树叶吹进屋来，擦过我的脸颊，我从回忆中走了出来，拾起那片树叶，仿佛又看到了两年前的那一景。回忆起了，那秋风拂过儿子心的那一幕，好美，好美。或许，真正的爱应像水一样平静，灵动。如鱼儿在水里自由地游，但那里翻腾着鱼儿的泪，水默默地包容着……——后记
-
1200字 六年级 叙事你若有一个不屈的灵魂脚下，就会有一片坚实的土地无论走向何方，都会有无数双眼睛随着你，从别人那里，我们认识了自己。倒下了，爬起来，再倒下，再爬起……向我们蹒跚学步一样，不能放弃。因为：若不放弃，至少你还有信念，还有活下去的勇气；但要是放弃了，就真的什么也没有了。秋风吹干了我的眼泪呼啸着继续唱着千古愁客的悲歌。
-
1200字 高二 散文“其实，离别与不离别也没什么的了，最主要的是，我们曾经都快乐过，希望，我们这次的告别不要流泪，大家都要微笑着离去，好吗？”枫叶柔弱的说道。“恩，好！！”就这样，秋风与枫叶告别了。这也让枫叶明白了：每一次的告别都不是痛苦的，只要你用不同的心境去体会，就会不再为告别而担忧，因为，在下一个段落里的某个时节或者季节里，我们都还会再相遇，告别，并不是代表永远都不会在相遇，它只是短暂的分离而已。
-
1200字 高二 记叙文而我，朋友离开了，思念时联系就好了；成绩不理想，坚持着努力就好了，我还在纠结什么呢？这样想着，心情稍稍明朗起来。我抬头看看王老板，她侧脸带着一种与众不同的英气，如同一位英姿飒爽的女将军，豪放又不失细腻。这就是我的启蒙老师啊。我回过神来，目视前方，脚下的路笔直而悠长，看不到尽头。我对自己许下一个诺言：等来年，秋风起时，必创辉煌！
-
1200字 初二 记叙文我再也撑不住了，倒在了地上……”老师松开手后。”班主任激动地抱住我：“是啊，你真是太棒了，你是全班的骄傲！你们可能体会不到，我这样一个人，能从第一名爬到第四名是多么艰难的事啊。而我做到了！班主任，真的很谢谢你，给了我那么多勇气和信心。班主任的爱，不需要发生什么深刻的事情，只是平时一点一滴积累下来的。就像温暖的秋风，一阵一阵地吹来，包围着我的整颗心。
-
1200字 初二 散文科技改变生活，科技也可以珍藏记忆，更重要的是，科技与情感并不冲突，而在社会发展、科技进步的前提下，思考如何维系彼此的真情，增进彼此的沟通，其实才是我们面对时代发展的应有态度与行动。春花的凋零会为了孕育那盛夏的果实，以期那金秋的收获。社会在发展，科技在进步，由黑白胶片的时代步入数码技术的时代，这不是一件值得哀叹、悲伤的事情，科技为我所用，记忆更需珍藏，情感更应维系，若然如此，何事秋风悲画扇？
-
1200字 初一 散文或者你可以去感受，感受万物的灵气，于是心旷神怡，不再伤感。如果我们偶尔伤感了，难过了，像雨那样宣泄出来吧，然后随风逝去。一切得到都是幸福，一切失去都是获得（获得一种明白）。人生路途中的过客，遇之我幸，失之我命。雨才停止一会，便又淅淅沥沥开始下了起来，伴着秋风浅浅吟，低低唱，谱成曲，写成文，化成纸上殇。
-
1200字 初一 抒情散文”但我想，只要尽力，秋风秋雨就不只是会煞人，还会让人赏心悦目的。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。在磨难中挺进，在沉郁中奋起，这是人生应有的态度。所以我们应该努力，尽快迎来人生的金秋。