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1200字 初三与水对话，心中便多了一份稳重、信念与淡泊。只是我们一直墨守成规，认为人才是这世界上最强大的，从来不将大自然放在眼里。水的力量比我们大得多，它只默默奉献不求回报，以宽容的心境面对着世间万物。它的身上，有许多是我们要学习的，何不敞开心扉与它来一次对话呢？PS：我是从word文档里打完作文复制过来的，真的是原创作文喏！
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1200字 六年级 散文我成功了，在脑海里说完这一句，然后醒来。这不是梦，也不是现实，但它活生生的出现在画面。不知多早之前，我已经学会以一个失败者，同时也是一个已经清醒的人和你在一个画面中对话，每一次我都能说服你，每一次你都哑口无言，就像以前的我在你面前一样。我仿佛看到你的双眼有滴后悔的眼泪，还来不及流下便被风吹干。还要多久，我才不需要这样的对话……
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1200字这让我想起了你们,我的同胞们,五十多载的分离,相隔的只是那浅浅的海湾,只是那“灰白的山”.但请别灰心,我们共同的愿望就是那石缝间的“迎春”,“迎春”开了“春天”还会远吗?与自然对话,它告诉我“万物皆有亮点”的真谛与自然对话,它告诉我“万难总有希望”的哲理与自然对话,品味山水之韵,领悟人间哲理,体会人间真情!
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1200字 初二我与鲁迅先生的对话也随之结束了。但我想，一个真正的思想家，他思想的光芒是不会受时间与空间阻隔的。即便是在一个世纪后的今天，鲁迅那深邃的目光依然会让人惊醒，给人力量。这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界；他属于历史，又属于现代。他严厉，却又慈祥。他消失了，却又永远在人们心中。人的思想永远是相通的，它可以穿越时光的隧道，进行交流。
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1200字 三年级 写景”总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手--电脑就可以完成一系列烦琐的工作。夜深了，我和爸爸的对话还在继续，屋外满天的小星星，不停地眨着眼，仿佛在静静地聆听我俩的对话。指导教师：竺琳[推荐给朋友][显示打印]
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1200字 初中 叙事同学们要收集课文第一、二、三册中出现的常用交际用语，对课文和对话中有关的购物，打电话，问路，看病等有关对话要反复练习，因为一些话题在中考试题中频频出现，同学们最好能完全背诵下来。虽然试题中的补全对话有变化，但万变不离其宗，基本不脱离课文和对话的原形。2掌握常见句式。熟悉功能相同的句型，如：常用的感谢与应答语就有各种说法。3反复练习。在掌握句型的基础上，那就需要同学们通过大量的练习加以巩固，但不要只简单背诵所学句式，而是应该灵活运用所学句型来解决实际问题。本站用户
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1200字 初三 写景驾言出游，日夕忘归，非必丝与竹，山海有谐音。行其所行，得其所得，乐其所乐，或登山观海以修心；或结庐而居，隐递终卷，以畅超然之情；或行吟于山海间，以清茗对山月。往往，人生与自然总有个长久的邀约，当世界将我们的脚步磨砺平稳，时间将我们的浮躁洗刷纯净，躁乱的心，倒空了，归零，此时，踏山观海，终于有了与自然对话的慧静。姜太公当年举竿垂钓，不曾料得辉煌了如今的天目湖；“永顺土司王”建湘西最高吊脚楼，却成就了张家界土家族风情园，而我，在山水之间，度过了一个轻松愉快的暑假，获得了超越年轮的人生。初三:刘欣欣作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字 初一老舍推推眼镜，很和气地说：“也许你的语文成绩不好跟你的性子有关，比如说，一篇比较深奥的文章，不能难看懂的地方把它跳过去，相反，则要多读几遍，反复思考，到懂为止。记住：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。你需要慢慢地积累，从现在起就改养成一种良好的习惯，这样写作水平才会一点一点地提升上去。”听着老舍先生——我最崇拜的文学家的细心讲解，我感动得热泪盈眶，仿佛就在这个时候，我的写作水平就升了上去。我正准备问下一句，没坐稳，摔了一跤，晕倒在地上，等我张开眼，身边的一切又恢复了原样，不过，跟老舍先生的对话，我至终还未忘记。
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1200字 高二 叙事“你认为ＮＢＡ历史上最好的球员是谁？”“奥拉朱旺，他是我的导师，没有他就没有我现在的姚明。”姚明满怀感激地说。……我们聊过了ＮＢＡ，又开始聊起了现在的新闻。“听说你购买了原上海东方男篮，真是恭喜哈！”“呵呵，”姚明笑着说，“这个对年纪人多，重点在于培养。”他又接着说：“ＣＢＡ是我篮球事业的第一步，我不会忘却他的。”而３０分钟的录制时间很快就过去了，我做完了节目，很快地与姚明告别。而从这次节目，我知道了姚明——中国伟大的运动员：他的性格，他的情怀，而更重要的是我曾经和他有一次近距离的接触。“丁零——”闹钟声将我吵醒，原来，这只是个梦境，但我想，在梦中与姚明对话，也算是够幸运的了。