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1200字以上 高三 叙事张明肯动脑筋不止是在学习上，在生活上考虑事情也很周全。还有一次，老师让张明去找三班的一名同学，张明先到三班教室去，教室里没有，张明又到阅览室里，操场上找，最后在电脑室里找到了那位同学。如果张明知道三班教室里去找，就还要跑三趟，这样，就少跑了三趟。这就是动脑筋的好处。怎么样？我们班的智多星厉害吧！我相信。不过多久，我们班还会出现一个智多星，那就是我。
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1200字以上我在获得家长及长辈的许可后，把喷壶带辣椒园里去了。我对着那些紧卷的叶子先悄悄打开，然后对虫子制造几场“人工阵雨”，喷完之后我看看它们的动静，十几分钟后它们扭来扭去的，然后它们不动了，一个个掉下来了。我用小木棍碰了碰虫子，喜出望外，我的办法成功了，我真是太高兴了！我告诉家人这个办法，我家里现在一直用这种办法灭虫呢！这次的经历使我知道了动脑筋是多么的好，我更喜欢动脑筋了。
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1200字以上 六年级 叙事我兴奋极了。顺手摸了一把额头的汗，紧接着安装前导轮、后导轮、赛车盒子。不一会儿，一辆崭新的赛车终于诞生了。我捧着这辆亲手“制造”的既漂亮又精致的赛车，心里有说不出的高兴，心里比吃了蜜还甜呢！因为这是自己动脑筋、自己动动脑筋不但会给我们带来许多好处，而且还能从中尝到甜头，体验成功的喜悦.我就曾经尝到过动脑筋的甜头，那股甜甜的滋味让我现在还记忆犹新。
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1200字以上 高二 叙事我们来到起跑线，我喊道：“预备，一、二、三，跑”的时候，我感觉有一个人摸着我好像要把我拉过去一样，我猛地转过头，我四周看了看，没有人，过了一会儿我又感觉有人摸我，我大声的说道：“是谁在摸我，赶紧走到我面前，要不然我逮到你，我要揍扁你”。那个人站出来说：“跟我玩吧”我怒气冲天的说：“哼，我想在这玩不想跟你玩”那个人不慌不忙的说：“我给你买玩具”我的脑袋机灵一动，不对啊！我说：“好，跟你走就跟你走”，那个人牵着我的手，走了一会儿，我趁那个人不注意，在人群中我大声喊叫“警察叔叔，救我”，我使出吃奶劲抓住那个人的手，那个人被抓了，所有的小朋友安全了。以后遇到这种事一定要动脑筋，否则后果就不堪设想了。
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1200字以上 初一 记叙文再如，考试中有些题，特别是数学题，我们并不觉得难，平时好像都做过，但是试卷发下来，却总有错误。这是什么原因？动动脑子想一想，很简单。这些错题其实大多是我们平时就出过错的题，或是同类型的题。那又为什么我们已经订正过了，还会出错呢？这是因为我们虽然订正了，却没有把它们归类集中在一个错题集里，经常看看，练习练习，将它彻底掌握。特别是复习时尤其有用，它会让我们清楚的知道自己的弱点，有侧重的复习。这样我们就有的放矢，明确了复习的重点放向。复习效果当然是事半功倍喽。人们常以“三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。”来激励自己勤学发奋。勤奋当然很必要，如果再加上动脑筋和勤思考，我们学得不就更轻松？我们不就会更棒了吗？我们前方的路还很长远，必须找到适合自己的学习方法，必须凡事多动动脑筋。就让我们一起学学一休哥——动脑筋。