-
1200字以上 高二 议论文让那些沙漠的缔造者，剥夺他们限制别人自由的特权，控制剥离他们为非作歹的自由，甚至要把他们关进法制的笼子里不自由，才能带来新生活的真正自由，才有最大众最社会的真自由，理性的自由，是我们热烈拥抱的自由，如空气，如饮水，如血液，如知识，如财富，我们爱之深，护之切。也许，该一人一票了，也许该支持习大大的打老虎了，不，重建新的动物园了。这样，我们才能有绿洲的生存环境，我们才有甘泉，才有我们珍惜和追求的真自由。
-
1200字以上 一年级 叙事作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系，明确自己的时代责任，端正自己的人生态度，无论面前是顺境还是逆境，是如何艰巨的任务，我们必须穿过沙漠，这是不可回避的，也是没有选择的。但我们毕竟生活在科技文明高度发达的今天，在穿越沙漠的进程中，我们仍然可以八仙过海，各显其能，仍然有可以自由发挥的巨大空间。桑提亚哥说，人生下来不是被打败的，你可以毁灭他，但你就是打不败他！朋友们，让我们向着梦想出发，用最科学的方式和最合理的道路走到心中的那片绿舟。一年级:szszxgq作文网专稿 未经允许不得转载
-
1200字以上 高一 散文后来，我不再泡网吧，看到那些游戏也有说不出的厌恶，我开始读书，帮父母做些家务，不再和父母争吵了，我觉得此刻的我才是真正自由了，是心灵的自由，新疆的山山水水让我的心灵得到了真正的释放和解脱，才明白，从前追求的自由只是把自己的心束缚的更紧了而已，而现在，心似乎很宽，如草原般宽，很干净，如新疆天空般干净，很自由，如草原上飞奔的羊群般洒脱自由。自由，终于明白了自由，那是心灵的自由，灵魂的自由，那才是不受任何限制的。记住：心可以变得无限大，足以让我们浪迹天涯。
-
1200字以上 高三 议论文不正有网民一边做着不道德的人肉搜索，一边大呼着无言论自由吗？或许正是在于控制的欲望没有穷尽，不仅控制自己的自由，还要控制别人的自由。可见，只有真正的容忍，才能带动社会宽容，营造讨论的氛围，形成人人有独立思考、人人都敢发言并都能有深刻见解的自由公民社会，从而改变社会的无知，推动社会的前进，带来真正的自由。所以：容忍是自由之前提；容忍比自由更重要！
-
1200字以上 初二“宝贝，妈妈错了，以前只知道让你一味的学，而忽略了你的感受。今后，再也不会了，因为妈妈相信拥有自由的你会越来越好的。”妈妈不停的责怪着自己。妈妈的话如一股暖流，我不能自已，便一股脑的扑进了妈妈的怀抱，好温暖，好幸福。自由不是毫无底线是放纵，也不是消极颓废的懒惰，更不是我行我素，无所羁绊。每个人都渴望自由，如同向日葵渴望着阳光，花草渴望着雨露那般。可自由并非是上天的馈赠，而是我们用自己的努力换来的。是啊，自由是奋斗浇灌出的最美的花蕾。
-
1200字以上 初二 应用文我们在生活中要学习孙悟空的精神——追寻自由，但要学会限制个性，利用自由；坚持正义，面对邪恶临危不屈，大义凛然，做新时代的中国人！这样不仅违背了正义的原则，也大大限制了自己的自由。仍然不思悔改，入狱后，还采用逃狱等方法逃避责任。而在现实生活中，总有那么一些人，为了得到金钱或官职，不惜利用非法的手段，甚至受到法律的制止后。
-
1200字以上 六年级 日记”从此，女孩过起了自由的生活，还且学习成绩也上去了，母亲也变得越来越乐观、年轻了。你别那么说啊……”女孩愣住了，对母亲说：“妈，对不起！请给我松绑，不要再将所有的期盼转赠给我，我还有我的梦，我还有我的理想，在束缚下，我无法实现自己的价值。请给我一个想要自由生活的权力，请给我松绑，因为我正值青春！六年级:唯抹残笑
-
1200字以上 初一我终于有了我想要的自由，完完全全的自由，想离开这个小镇就离开，想肆意的活就肆意的活。可我为什么哭了？满脸的泪痕，擦也擦不完。我想要拥抱住什么，却发现什么也没有，只有狠狠的抱住自己，冷，全身上下都冷，最冷的是心。年少的我错解了自由，以为没有约束，追求浮华就是自由，可不曾知，世界那有什么绝对自由，所有自由都是相对的。我颤抖的伸出手，我恍惚看见父亲的影子在一片白茫茫的雾里不断升高，还是宽厚的笑，还是温柔的眸子………因为自由而走错的一条路，让你我相距这么远，父亲，你可知，我后悔了…
-
1200字以上 高三 议论文但我也并不完全认为，它是自由的枷锁，记得有人曾说过：“在这个世界，在任何时候，自由之心和解决问题的智慧都很重要。要破除大大小小的墙，能否拥有自由之心，并产生解决问题的智慧，对人本身，都是莫大的挑战。”碎片化时代下，依旧有人逆流而上，不满足一己之经验，不沉醉于小情小爱，充满创作野心，追求那些浩大、强悍的生存真实、心灵苦难，便依旧会有读者支持着文学不从精神领域退场，维护面向心灵世界发声的自觉。最终，碎片化的时代发展成为多元化的时代。在这个时代，我们中的更多人终于能找到自由。
-
1200字以上 初三 散文”一个学校里的儿童，如果不断地受教师干涉，禁止，呵斥，以至于诟骂，结果会变成一种性格上很复杂的可怜虫。而一个可怜虫注定是教育的残次品。如何制造出金字塔，注定是那些自由的人。教育，如何真正地发生？注定要让学生获得自由，免于恐惧。在现有的教育体制下，我们永远不会培养出真正的大师。真正的大师不会在恐惧和束缚中产生。如果不能给教育真正松绑，钱学森之问，会永远问下去，并且成为天问。