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1200字以上 叙事人类真残忍,把我们动物捉住了,就宰了当美食.这真是岂有此理,我们动物又没扰乱人们,为什么要这么残忍地对待我们呢?难道他们时常说的爱护动物、保护自然，只是说说而已吗?更多关于乌龟的作文推荐两只小乌龟骄傲的乌龟描写动物乌龟的作文属我的玩具乌龟我的小乌龟作文200字小乌龟作文300字可爱的小乌龟我喜欢的小乌龟
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1200字以上 叙事我家养了一只可爱的小乌龟，它既淘气又聪明。每次我给它清理龟壳和换水时，它总是乱跑乱爬。像个小孩似的，费了九牛二虎之力才把它找出来，原来它躲到沙发下面。所以说它很淘气。有一次，我把肉串到牙签上，放到它面前，它向前一跳，我把手一抬，小乌龟摔了一个嘴啃泥，我笑的前仰后合，但是小乌龟的脸红了。趁我不防备，把肉偷偷的给吃了。所以说它很聪明。我很喜欢我的小乌龟，没事时我总和它玩，它很有趣，有一次，我把小乌龟倒着放在地上，它纵身一跃，立马就翻过来了，一双小眼睛瞪着我，好像在说：”别以为我们乌龟不会翻身，我可是翻身高手。“虽然不幸的是我的小乌龟已经去世了，但是它被我深深地记在脑海里。专家点评:这篇文章开头点题，引出下文。全文语言流畅，叙事条理，通俗易懂。对小乌龟的描写生动具体，表达了作者对小乌龟的喜爱之情。本文语言生动，是一篇不错的习作。
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1200字以上 三年级 叙事笨笨感动了精灵，精灵给他一双翅膀。从此，笨笨可以飞了。[]相关文章：1.三年级写小乌龟的作文2.描写小乌龟的三年级作文3.写养小乌龟三年级学生作文4.乌龟作文三年级5.我与乌龟三年级学生作文6.我的小乌龟三年级作文范文7.三年级小学生作文乌龟8.小乌龟三年级学生作文9.关于乌龟的三年级学生作文10.乌龟三年级的学生作文
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1200字以上 五年级 状物点评：文章条理性很好，段首描述了小乌龟的外貌和神态，绘声绘色，并且所有的描写都抓住了乌龟的特征。中间部分则是描写了自己的小乌龟他特点，作者拿自己的小乌龟与别人的小乌龟做了比较，从而衬托出来了自己小乌龟的特殊性。段末写了小乌龟和自己相处的时光，随着和小乌龟的感情加深，自己心态所产生的变化过程。作者可以多加描写下和小乌龟的友情和如何与小乌龟增进友情的。点评老师：张慕童
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1200字以上 五年级 日记小乌龟终于敢跟我一起玩耍了，我很高兴！我们俨然像好朋友。我把它放到桌子上来和我一起玩，它在我的手上爬来爬去。玩了一会儿，它的目光转向了桌上的镜子，它要做什么呢？我把它转了回来，但它使劲地往镜子那里爬去，我阻止不了它，就随它去吧！我倒要看看它要干嘛。只见小乌龟缓缓地爬到镜子前，用爪子不停地摸着镜子里的自己，那感觉，好像在说：“我好帅啊！我好帅啊！”原来这小家伙是个自恋狂！哈哈！五年级:阿斯顿在现场
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1200字以上 五年级 叙事当笨笨拿到奖杯的4天后，兔子跑跑才来到终点，他对记者断断续续的说：“我..再也..不和乌....乌龟赛跑...赛跑了...他们....他们是妖怪！”可不是吗，跑得最慢的乌龟却跑的比兔子还快，谁不认为他是妖怪呢！当然，兔子还不知道运动鞋的事呢，他要知道了，说不定还会在举行一次不可以带任何道具的赛跑比赛呢！
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1200字以上 五年级 叙事兔子简直不敢相信自己的眼睛，使劲儿揉了揉它那血红的眼睛，当它看那确实是乌龟后，便大叫一声，然后跑到哪里去了。当兔子气喘吁吁的跑到终点的时候，就看见乌龟抱着奖杯稳稳的坐在领奖台上，脸上洋溢着憨厚的笑容。森林的记者采访了乌龟，乌龟认为自己之所以能取胜是因为爱读书和爱思考，熟知书中所说的知己知彼百战不殆，人无完人，取长补短。现在乌龟是在全森林最出名啦，这是因为它的努力和勇敢战胜了兔子才有今天。
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1200字以上 三年级 叙事”我们永远是朋友……现在，小乌龟已经安装好了宇宙飞船，它在窗口对小螃蟹说：“再见了，小螃蟹！可还有一个圆锥形的顶没有找到，于是小螃蟹便和小乌龟一起翻越了一座又一座的沙丘，终于在第六个沙丘那儿找到了那个圆形的顶。于是，小鱼、海马、水母、海星等许多海洋居民们一起行动起来，它们向四面八方游去，带回了许多零件。
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1200字以上 四年级 状物”看着它们离去的背影，不争气的眼泪夺眶而出，在心里我对它们说，“再见了，小乌龟，赶快回到你们的妈妈、爸爸的身边吧！不料两个小家伙一出了那盛水的盒子，欢快地在江里扑腾了几下便游走了。两只小乌龟虽然已离开我很久了，可我不时会回忆起和它们在一起的那段美好时光，它们俏皮的模样永远留在我的心中。（指导老师：周晓兰）
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1200字以上 高三 童话原来乌龟分很多品种，潘老师送我的两只小乌龟是属于两栖 龟，喜欢偶尔晒晒太阳，同时要定时换水，喂养食物时乌龟 喜欢在没人的时候吃等等。而这些小乌龟的脾气，我从来没 有好好地去了解，去关心这两只小乌龟，现在后悔都来不及To看了 与爱同行 ，再回想那两只小乌龟的可怜遭遇， 我知道了，光爱动物是不够的，还需要科学地去关爱它们, 了解它们，这才是真正的爱。