赞美作文结尾(10篇)
  • 1200字以上 初二 议论文
    慷慨地敞开我们的胸怀,多容纳一些别人的优点,多种植一些快乐的绿阴,让别人和自己分享生活给予我们的快乐与欢笑。学会赞美,在生活中学习和掌握好这一生活的智慧,以欣赏的目光去看待他人,这会让我们张开心胸,放宽眼光,能看到更美丽、更和谐的社会和人生。生活中我们要学会赞美、乐于赞美、善用赞美。既然我们需要赞美,既然赞美可以让我们更上一层楼,催我们奋进,那就让我们学会赞美吧!
  • 1200字以上 五年级 叙事
    我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME您是天使★★赞美老师诗八:★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳最后,祝老师节日快乐!每天开心!桃李满天下!!
  • 1200字以上 高三 叙事
    赞美护士有着无私的爱,面对多重性格的患者,她们奉献的是海一样博大的情怀,面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率;我赞美护士能够在琐碎而又繁杂、艰辛而又辛苦的工作中正视平凡;我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担,面对生命垂危需要救助的患者,她们只知道挺身而出,面对身患绝症心理失常的患者,沟通与交流成了她们最拿手的绝招。她们如春天的雨露能滋润患者久旱的心田;如夏日清爽的微风能带走患者心灵的烦躁;如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心灵彼岸;如冬天的阳光能温暖患者一颗失常的心。我赞美护士她们奉献的是丝丝温情,暖暖关爱,滴滴汗水,份份真情;她们奉献的是最宝贵的青春,换来的是千家万户的幸福还有健康拥有者的一份安祥;南丁格尔精神永不灭。我赞美护士造福于人民,歌颂护士情洒病房爱洒人间。
  • 1200字以上 初一 散文
    人无完人,要想对谁“挑刺”,随意都可找个理由。要知道,每个人都是凭借自己的优势求得生存和发展的。赞美他人,不是信口开河,要恰到好处。是长处则是长处,不可把短处说成长处。如,一个人的鼻子歪,而有人说,我就是欣赏你的鼻子。这,谁受得了!欣赏他人,学习他人长处,并不失时机地使用赞美之辞,于人于己都有好处。
  • 1200字以上
    蝴蝶翩翩飞来,在春天的花朵上,在天空和大地之间,写下一首首诗篇。赞美春天的使者,赞美辛勤的园丁。一生平凡,一生艰辛,默默地把知识奉献,您是礼貌的使者,您是辛勤的园丁,你就是我们亲爱的老师。老师您的话语如同春的脚步,走过一程,便勃发起红花绿草,老师,您又似优美的琴音,启迪我们的智慧,陶冶我们的情操。亲爱的老师,加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!忘不了您为我取得好成
  • 1200字以上 初二 散文
      真诚是一粒种子,虽然微不足道,却能长出让人充满希望的一片新绿。我赞美真诚。真诚是一种不加掩饰的透明,是一种没有虚伪的坦露,是一种丢掉面具的直率。古人亦有“今臣尽忠竭诚”之境界。“诚身有道,不明乎善,不诚其身矣”。予人真心实意,对人坦诚相待,从心底感动他人而最终获得他人的信任。以德服人者,终心悦而诚服也。
  • 1200字以上
    您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!赞美教师作文
  • 1200字以上 状物
    当萧瑟的秋风吹落梧桐树上最后一片叶子的时候,老家有多少娇贵的树种都“秃顶”了,只有那几棵松树还郁郁葱葱的,它满身的针叶圆滚滚的,已吸足了水份,准备度过漫长而又干燥的冬季。我常常在秋风中欣赏松树的倔强与坚韧,赞美它与众不同的风格和精神。如果说松树在秋天里象征一个倔强的孩子的话,那么在冬天里,松树则是一个勇敢坚强的男子汉,它面对风雪严寒能够傲然挺立一个严冬而面不改色。松树那坚韧不拔、傲然挺立的精神成为我记忆里可供回忆的一抹象征。
  • 1200字以上 高二 议论文
    还有,我要澄清一点,我并没说处在“道德之中”就不该表扬或赞同,只是,当人人心中形成了一种意识后,那便成了一个习惯,就像“吃饭前洗手”,并不会有人特意表彰你一下。但,请谨记,当你做到有一天心中的“准则”是你自己的时候,不要期盼太多的赞美。也要相信,你的脚印有多么的深厚,多么的沉重!!!罗江中学高2014级3班马彦凤
  • 1200字以上 初中 散文
    雨大度公平,不管你是达官贵人还是芸芸草民,一视同仁的赐与你,从古至今,雨一直陪着人们,今人不见古时雨,古雨依旧伴今人。歌颂雨吧,赞美雨吧,(.)生我养我的大地,是雨的能量支撑起来的。可以把雨比作母亲,因为她用生命的乳浆哺育着人们。可以把雨比作美术大师,因为她为人们创作了无数神奇的大自然水墨画。可以把雨比作大音乐家,因为她为人们演奏出无数优美的旋律。歌唱吧,欢呼吧,为无私,仁慈,伟大而圣洁的雨。