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1200字以上 六年级风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着!音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
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1200字以上音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在我走进了音响世界，我一定要好好听听。快听，大自然的音响又响起来了风、雷、雨一个个跳跃的音符，忽上忽下，好听极了。雨滴妹妹也来了，而且非常有节奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么没有看见她呢?哦，原来在帮大树小草洗澡啊!经过了雨滴的滋润，山中又恢复了平静，同时多了一份清新的空气。音响世界真是丰富多彩，变化无穷啊!
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1200字以上 六年级雨，虽然姗姗来迟，但它用一曲美妙，动听的歌谣弥补了过失。“淅沥沥，淅沥沥”，如缕如丝，飘落在大地上。织起了一张无边无际绿茸茸的毯子。雨声异常清脆，打在窗户上，把窗户敲得“哒哒”直响。"沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦"这是雨与树木的两部二重唱。真是一曲曲无字，美妙，动听的歌谣啊!大自然的音响还有许多，都需要我们仔细倾听。这美妙的旋律，只有在神奇的音响世界里才能享受得到!
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1200字以上 叙事颜老师对 听音响编故事 一课的评课操作，是合乎要求的，既打出了分数，也在相应的关键点上进行了“点记式”评点，最后给这堂的总体评价是成功的，打出的分数也相当高。当然，在评点中，似乎有些成功的做法，没有被评课者提炼出来；还有任何成功的课，也应该有商榷之处，但评课者一点也没有提。这也不禁让人疑问，有些地方评课者并没有给满分，甚至扣了较多的分数，那为何要扣呢？依据在哪儿？我们在日常的观课、评课中，时刻都要有一种反思的意识，养成深入思考的习惯，这样，听课以及评课活动才能最大限度地促进我们的提高与进步。