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1200字以上 初二 记叙文我朝着前方望去，彩霞似的颜色，那是一种混合的颜色，充满变化，流光溢彩，时而灿烂，时而耀眼，有明有暗，有无数种可能，和无数的未知。那便是青年把？很美丽……一阵喧闹，我逐渐从幻境中醒来，回味着刚刚所见到的一切。有没有试过自己与自己对话？与自己相处时，多了份真实。用心倾听着从心底与自己发出的对话，然后在话里明白……疑惑。
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1200字以上 高一 散文让我们与明天对话，问问明天的你是否还乐意要你这样的青春，问问明天的你是否还能说出“我的青春无悔”，问问明天它是否想是它现在的这般模样？人生是一场自我完善的修行，所有的经历，无论悲喜都是为了塑造更完美的自己。我的青春我做主，请让我们与明天对话，重新认识自己，反省自己，从而走出一段只属于我们自己的无悔青春。
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1200字以上 高二这不是梦，也不是现实，但它活生生的出现在画面。不知多早之前，我已经学会以一个失败者，同时也是一个已经清醒的人和你在一个画面中对话，每一次我都能说服你，每一次你都哑口无言，就像以前的我在你面前一样。我仿佛看到你的双眼有滴后悔的眼泪，还来不及流下便被风吹干。还要多久，我才不需要这样的对话……广东惠州惠东县惠东中学高中部高二:黄国威作文网专稿 未经允许不得转载
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1200字以上14.(1)坚持一切从实际出发。对话交流要坚持从中国的历史的现实的实际出发，不能脱离中国的国情。(2)坚持具体问题具体分析。对话交流要考虑不同国家的不同意识形态和政治制度，而不能照搬西方模式。(3)坚持用联系和发展的眼光看问题。对话交流要围绕中国改革这一主题，力求在交流中取得共识，在竞争中取得共赢。
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1200字以上 初三“咳!孩子，不要急嘛。瞧你瞪眼撅着嘴的样子，有话慢慢说。你想，我们不都在为人们做贡献?只是长相不同，制作材料和工艺不同。我看，这外表只是美的一部分，它体现着人类的进步科学的发展；真正的美则是内在的心灵美!我们在这里争争吵吵，夸夸其谈，很难有结果，倒不如让人们去评定、感受我们各自的美在何处!”“哎，这样也好。咱们各自的主人最通情达理，最公正，那我们就等待他们的评价吧!”咳，这场论战终于结束了!他们理直气壮，不分胜负。但是，谁能料定他们之间不会有什么新的矛盾呢?斗笠与自动伞的对话_关于斗笠与自动伞对话的想象作文1000字
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1200字以上 六年级那天晚上，我做了一个十分令人捧腹的梦：当我把和孔明先生会面时的录像提供给媒体时，我顿时成了名人。人们纷纷趋之若鹜，争先恐后地去寻找那道神奇、诡异的闪电。点评：本文中的小作者通过大胆的想象，“借助一道神奇、诡异的闪电”回到了三国鼎立的时代。让人读起来，也好像穿越了时空，目睹了诸葛孔明运筹帷幄、决胜千里的风姿。文中小作者和孔明先生的对话，意味深长，耐人寻味。本文通篇读起来，语言很大气，但也不失孩子的幽默。是一篇难得一见的优秀作文。
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1200字以上 初二 记叙文不，奶奶，我不要你懂。你懂了以后，该会有多伤心啊？我宁愿说谎话去欺骗你，我宁愿我们之间的对话永远只有短短几句，我也不要你懂。所谓回家，回的只是一种感觉。但是这种感觉，我该怎么找回来？电话响起。“丹妞，最近有没有想过回家？”“奶奶，最近我很忙。很快就要考试了，我没有时间回家。”“好吧，”奶奶叹了口气，“要照顾好自己，别累坏了。”
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1200字以上突然，鬼神觉得自己的目的已经达到了，它已经实行了复仇的第一步了，便用冷森森的语气说：〞让你感受一番我的复仇第一步，你可是算倒霉的了，今天到此为止，我过些时间再找你玩玩吧，再把地狱带给你，你千万要记住我说的，不能走出这间屋子，不然你身边就会越来越少人，哈哈哈哈……〞那鬼神的声音渐渐停了，也随之飘出了程芸芸的梦中。程芸芸突然惊醒了起来，眼睛睁得大大的，眼珠快要掉出来一样，特别吓人，她坐在床上，心扑通扑通地跳得厉害，久久不能慢下来。程芸芸想到和鬼神的对话，不敢相信自己会遇到那事，不知道那是不是真的，身子一直蜷缩坐在床上。
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1200字以上 六年级小记者:您平时是如何调节自己心情的?刘老师:我心里烦的时候就把mp3拿出来，听听自己喜欢的歌。小记者:您当了这么多年的老师，您最深的感受是什么?刘老师:和同学们在一起我很快乐!小记者:今天耽误了您很多时间，实在不好意思，但我们今天收获很大，谢谢您接受我们的采访。刘老师:别客气，欢迎同学们常来我家做客。与地理老师的一次对话
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1200字以上 六年级李老师:(大笑)这个问题真有点难倒我了。怎么说呢?我认为，我们的社会不需要每一个人都成为作家，也不可能每个人都能成为作家，真正能成为作家的只是极少数人。因为社会的分工不同。再说，作家是一种非常特殊的职业。我们学习写作，不是为了人人都去当作家，而是要真正掌握过硬的写作技能，并且用这种技能为各行各业服务，为社会主义建设服务。当然，如果一个人确实有当作家的理想，也有文学创作方面的天赋，而且也有这种思想准备和毅力，是可以朝着这个方向去努力的。作者:我明白了，非常感谢李老师，也希望您今后能继续帮助我们。李老师:谢谢，让我们一起努力吧!与李老师的一次对话