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1200字以上 六年级 抒情本来，想对生活多些懂得、多点感悟，需要我们用心倾听大自然的声音，倾听最美好的声音，倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音，倾听一种感情的流露，倾听一种生活的经历，倾听一种生命的激动。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然，曾被多少世人所景仰。有多少文人墨客走进了大自然，倾听到了大自然的声音，写下了韵味的诗篇。
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1200字以上 高一 散文”我愕然了，我连一句安慰她的话都没说呀！后来，她的父母弥合了感情的裂痕，使她又感到了温暖。后来，她不止一次在我面前提起那个阴冷的冬日，她说当时的她绝望极了，是我那次专注的倾听，安慰了她那颗受伤的心。原来，安慰一颗受伤的心竟如此简单——那就是倾听！倾听不仅能安慰他人，还可以充实自己，在倾听中，我们可以获得很多……
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1200字以上 高三 写景此文开门见山，指出倾听是一种心与心、灵魂与灵魂的“交融和共鸣”，接下来谈了两层意思：一是倾听音乐和自然界的声音是一种幸福；二是心灵的倾诉需要用心灵来倾听。其中又以第二层意思为重点，主次分明。在这一层的论述中，作者为我们讲述了两个颇具震撼性的小故事，增强了文章说理的力度。此外，排比句和哲理句的运用，也为全篇增色不少。
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1200字以上 初三 散文花上一段时间，倾听你内心感受，这意味着你正走向成熟，倾听内心的感受，尽情的把想说的东西说出来，做自己的最好的听众。把真实自我的想法写出来，或者找个乐于倾听的人说出来，这是思维和语言统一，是自我成长迈出的重要一步。以关心和理解的态度，去倾听内心深处声音，即使它听起来天真而幼稚，也要予以理解和接受。只有这样，才能为心灵打开一扇门，让更多的爱涌入其中。
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1200字以上 初二 记叙文她将这大好年景用歌声传到了四面八方。她降落在田野中，唱响了她丰收的乐章，那声音时而如云流水，时而如拨涛涌起，时而如诗篇典雅，时而如风声唱历，时而如弹素琴，时而如舞霹雳……冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下，为树木除去了“白衣”。她来到了街道，挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味，忽而浅吟低唱，忽而欲说还休，忽而静水漂流……这声音犹如镜花水月，悠扬典雅。倾听四季的雨，我的心情格外舒畅。
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1200字以上 高三 诗歌这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。倾听诗音，与经典同行，与圣贤为伍。雅言传承文明，经典浸润人生。让我们一起同行，手捧书香，阅读着，吟诵着并快乐着，播下经典的种子，守护精神的家园。
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1200字以上 三年级 日记’’大家都说:“这是春的临奏，夏的进行曲……风给我们带来了一丝丝寒意，也给我们带来了许多欢乐。春天可以放风筝，夏天同样可以。一阵风吹来，广场上隐隐约约可以看见我们的身影。“呼呼”我们把风筝飞上了天，天空多了一丝生机，不再那样平淡·冷清，而是充满了孩子们的欢声笑语……大自然的声音无处不在，只要你认真的观察，仔细的倾听……
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1200字以上 初一夏天，烈日炎炎，吃棒冰，去游泳，最想的还是下一场暴雨，冲去夏日的炎热，带来凉爽的清风。雨点成群结队地涌来啦！没有任何征兆，雨“哗”地一下就涌了下来，路上的行人都洗了个冷水澡。趴在窗前，看着、听着，窗外如瀑布般的雨“哗哗”地下着；屋檐上的雨“滴答滴答”地往下掉，窗外大雨磅礴，如云缭绕，仿佛在梦境中一般。闭上双眼，侧着身子静静地听着大自然形成的乐曲“滴答滴答，沙沙沙”雨停了，大地如被冲刷过一般，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，往日的闷热感一扫全无，绿树变得更加青翠，河水变得更加明亮。倾听雨的声音，倾听大自然带来的乐曲，只要用心感受，聆听生活中的一点一滴，你就会发现更精彩的生活！
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1200字以上 初三 说明文前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中。是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。
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1200字以上 初一 散文朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中牽牎前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。