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400字 四年级 叙事终于可以学蛙泳了，“一”、“二”“------”原来是我在练蛙泳腿啊，双腿一蹬一蹬的，像游泳的青蛙；“哗”“哗”“------”又是我在练蛙泳手，像划动的双浆。我把两个动作合起来，更像一只青蛙了。学会了蛙泳，我在教练的帮助下学会了换气。一会儿钻出水面，一会儿沉入水里，活像鲤鱼跳龙门。在短短的18天内，我终于学会了游泳！
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400字 初三 议论文松柏的生长是艰苦的，在一群高大巍峨的树林中，这个小苗是懦弱的，它们互相争夺着覆盖在雪里的稀少的营养，有时还要受洪水、沙尘暴的侵蚀，但是，挫折后它是高大的、笔直的。感激竞争的残酷，感激大自然的爱抚。我虽然没有生活在逆境中，但是我感激母亲赋予我生命，让我能在这个世界上经历挫折，使得我更加自强不息，顽强的成长。学会感激，就懂得珍惜。
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400字 五年级 叙事老师还问我们，除了夸奖同桌。还可以夸奖谁呢?有同学说自己的爸爸妈妈，有同学说老师，大家七嘴八舌地说着自己心里想夸奖的人。老师说：“那我来听听大家是怎么夸老师的。”这下，同学们说得更多了，再也没有一开始的害羞了。老师说：“听了大家这么多的夸奖，我心里美滋滋的!”看到老师的笑脸，我们都明白了夸奖别人会带给别人快乐，以后，我一定要多看到别人的优点，还要告诉他：“你真棒!”以后，如果碰到了值得夸奖的事情，一定不要吝啬你的夸奖，学会夸奖别人吧!
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400字 初一 议论文在中国传统的智谋文化中，关于攻守进退的学问，恰是它的精华所在。尽管分散现在各种智谋、文化的典籍中。当然在中国的传统文化中，诸子百家的人生态度有很大的区别。（这里要排比举例，说明此人生智慧的重要，最后重点举一个典故和历史上发生的有代表性的事例来说明问题。）所以，人要学会进退！（卒章显志结尾，没有力量，建议改为：蕴含哲理结尾。）
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400字 初一 议论文在中国传统的智谋文化中，关于攻守进退的学问，恰是它的精华所在。尽管分散现在各种智谋、文化的典籍中。当然在中国的传统文化中，诸子百家的人生态度有很大的区别。（这里要排比举例，说明此人生智慧的重要，最后重点举一个典故和历史上发生的有代表性的事例来说明问题。）所以，人要学会进退！（卒章显志结尾，没有力量，建议改为：蕴含哲理结尾。）
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400字 五年级 叙事功夫不负有心人，我终于学会了骑自行车。”我想了想，拍了拍身上的尘土，把车子扶起来，重新骑上去，再摔倒在骑上去，再摔倒……”妈妈安慰我说：“心急吃不了热豆腐。我顾不得身上的尘土，又起是自行车可自行车就是不听话，又摔倒了，痛的我龇牙咧嘴，生气的说：“哼，我不学了！骑自行车时，风儿像在给我擦汗，鸟儿像在给我歌唱，车子也更听话了。通过学骑自行车我明白了：心急吃不了热豆腐。五年级:张仕林