-
450字 六年级 叙事回到家，我拿出了小木船，去他家还他的小木船，我们手拉手，一起去河边放船。”我接过他的小木船，我们的友谊像被太阳照射的冰山，再次柔情似水。”陈明笑了笑，从他鼓鼓的口袋中拿出一支新的小木船，对我说：“我也有错，我不那么不小心就不会了，这是我新做的小木船，给你。从此，我还保留至今。尽力过风雨的有情，他会更加牢固，那只小木船，就是我们友谊的见证。广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级:叶佳婷
-
450字 六年级 应用文的纸条放进陈明的抽屉里。做完了这些，我回到座位，放下书包，突然发现抽屉里有一只小木船和一张纸条，上面同样写着：对不起，那天是我错了，这是我重写做的小木船，我们和好吧。就这样，我们又成为了好朋友。现在，每当我看到书桌上陈明做的小木船，都会想起这件事情，都会想起我们的友谊，希望小木船能成为我们友谊的见证！
-
450字 初三 记叙文”“恩”我的手颤抖着接过小木船，脸上的一行热泪滚落，我也从自己的袋子中拿出一个精致的小木船递给陈明，陈明接过了小木船，紧紧地抱住了我，“朋友，以前的事我也有些不对，你别生我的气，去了香港，一定得记得我啊！陈明虽然走了，可我忘不了他。每当我看见那个小木船，昔日，我和陈明快乐嬉戏追逐的景象又浮现在我的眼前。我独自一人站在窗台上，向远方眺望着。朋友，你过得可好？
-
450字 六年级 叙事陈明呆呆的看了倒在地上的两只木船碎片，早已混在了一起，分不清谁对，亦是错。我抬头，只见陈明青着脸，跑了出去。我不知怎么跟陈明道歉，于是我便做了一个小木船，给他来赔罪。当第二回到教室是，我却听到了一个消息，陈明由于父母工作原因，他，转学了。不经意间，小木船滚到了我的脚边。虽事已隔多年，我依旧想对你说声，：“陈明，对不起。”
-
450字 六年级 写人”我羞愧的低着头，一言不发，之间眼里含着泪。给，这是我赔给你的，我家马上就要搬走了，想去对你说，却在这遇见了你，这是我昨天又做了一个，就送给你做个纪念吧！只见他红着脸对我说：“昨天是我不对。过了几天，陈明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床头的柜子里，每当我看到小木船的时候就想起了陈明。长安区魏寨中心小学六年级：魏锦江
-
450字 初一 抒情散文一天，陈明走到我面前，给我一艘做工精细的小木船，船上有两个小孩在逗乐，上面还有陈明和我的名字。船的尾端还有三个字：对不起。“怎么样？我做的可以不？现在我把它送给你吧。”我的眼泪不知不觉的掉了下来，真是泪如泉涌，陈明说：“嘿，别哭呀，走，咱俩踢球去。”我擦干了眼泪，和陈明踢球去了。到初中，我和陈明分开了，虽然已经很久没见到他了，但在我的写字桌上仍有一个——小木船。平顶山市十四中7年级
-
450字 二年级 写人转眼间，几个月过去了。一天，我正赶着回家，陈明在我后面，我望了他一眼，他也在看着我，手放在裤袋里，裤袋涨涨的，不知道是怎么东西。过了一会儿，他追上了我，手里捧着一只小木船，结结巴巴地说：“上次是……是我不对，明天我……搬家了，这小木船给你，留给你作个纪念吧。”我握住他的手，看着他那真诚的眼睛，本来那次是我的错。我不时看看，就像看见了陈明，看见了陈明真诚的眼睛，看见了我与他的友谊。
-
450字 五年级 叙事我们抱在了一起。来到他家后我把小木船送给他。”后来在星期六我做了一了崭新的小木船要送给他，吃过午饭后我就拿着小木船到陈明家去，一路上乐滋滋的。”陈明也说：“我也有错。这时我不好意思地说：“对不起，那时我不应该把你的小木船摔烂。比赛开始了我们跑了出去，因为我们的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陈明也摔在地上，他站了起来把我扶到校医室。之后我们又成了好朋友。
-
450字 六年级 记叙文不一会儿，我们俩手牵着手消失在茫茫的人群中……”我们在互相道歉中，重新和好，并决定以后一定要团结互助。”没等我说完，陈明就插上话来“不，应该说对不起的是我，我不应该把你的摔坏，更不应该把你的小木船踩坏……在放学了，我叫住陈明，说：“对不起，我不应该把你的小木船弄坏。”老师讲完，就叫我们回教室好好想想……
-
450字 六年级当时，陈明手里拿着一个十分精美的小木船，对我说“对不起，王亮，当时是我不对，我不该摔坏你的木船。这是我重新做的，给你。希望我们以后还是好朋友！”我当时惊呆了：不，不，陈明，是我不对，是我不对！当然，这些话我没有说出来，只是接下了木船，轻轻的说“恩！”从此，我们俩又成为了一对“铁哥们儿”、“好兄弟”！