-
450字 六年级 书信痛苦的事情。可是，现在，翻看日记的我，却没有一点难过的感觉，（并不是因为我写的不生动）。现在我竟然觉得，如果让这些事儿重新发生在我身上，我也不会认为它是那么痛苦了！合上日记本，刚要放进书架里，我突然明白了！过去我认为最痛苦的事其实很小很小的。从此，我一定要勇往直前，去面对那等待着我的————坎坷与痛苦。
-
450字 五年级 读后感不仅仅你会开心，他人也会变得快乐！如果你选择了快乐呢？是的，我们都不约而同的选择了痛苦！还是痛苦？是快乐？扪心自问，在面对快乐与痛苦的选择中，我们是怎样做的呢？吹着口哨回家，把快乐带给自己；吹着口哨回家，把快乐带给别人。正像作家乔叶说的一样：很久以来，我并没有弄清楚这样两个问题：在快乐的问题上如何对人慷慨；在痛苦的问题上如何对世界吝啬。
-
450字 五年级 叙事不仅仅你会开心，他人也会变得快乐！如果你选择了快乐呢？是的，我们都不约而同的选择了痛苦！还是痛苦？是快乐？扪心自问，在面对快乐与痛苦的选择中，我们是怎样做的呢？吹着口哨回家，把快乐带给自己；吹着口哨回家，把快乐带给别人。正像作家乔叶说的一样：很久以来，我并没有弄清楚这样两个问题：在快乐的问题上如何对人慷慨；在痛苦的问题上如何对世界吝啬。
-
450字 五年级就这样世世代代地挖掘，上天对此感动了，便让两个神仙把这两座山都移走了。虽然愚公和他的子孙都受苦了，但是最后也得到了幸福。正所谓“先苦后甜”，没有痛苦怎么能有甜呢！我们都有追求属于自己的幸福，可是，在痛苦中给自己创造幸福不是更美好吗？幸福的生活是平凡的，但是在痛苦中去品尝甜味不也是一种美好吗？让我们心情舒畅地去体味痛苦！
-
450字 初三 散文我相信一分耕耘，一分收获。自己选择的路，跪着也要走完。以后我不怕痛苦，而要感谢他，也要感谢您。感谢您，教会了我一生。感谢痛苦，改变了我一生。
-
450字 六年级 记叙文痛苦我几乎忘记了快乐，忘了我在那，我这几的世界在痛苦中，这是一个坑，把我深深埋在痛苦中。
-
450字 六年级 叙事但画画的艰辛路程，仍在继续……是呀，挥洒着痛苦的泪珠，得来了满意的笑容，我在痛苦过后快乐着。到了现在，我已经快结业了，也拉得不错。我一定持之以恒的学下去，不怕我学不好。痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友，在学习二胡中，我有勇气作伴，在痛苦中我有快乐围绕。仰望蓝天，我高声大喊：“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐！”
-
450字 六年级 记叙文我们岂不是也应该像阳光这样，努力与痛苦搏斗，忍受它，战胜它。只有忍受了痛苦，才能看到美好的明天。如果没有坚持住，没有忍受住痛苦，我们的明天就会永远的消失，我们再也看不到明亮的阳光了;再也听不到小鸟的喳喳声了;再也感受不到成功的喜悦了!同学们，伙伴们，为了能够看到明天的阳光;为了能够听到明天的鸟叫声;为了能够感受到成功的喜悦，我们一定坚强起来，学会忍受痛苦。
-
450字 五年级 散文“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
-
450字 六年级 叙事我定睛一看，原来是一根极细的丝线，拴住了小鸟的一只脚。可怜的小鸟不得不老老实实的，被迫摆出几个动作来配合模特，否则，就只能看见小鸟痛苦的身影……拍广告的人们满意离去，我的眼前却始终出现小鸟那痛苦的身影。就连那荷花，仿佛也掺了一种说不出的滋味。如果我见到的“美”，是在这样的环境下产生，那，我宁愿没有这种“美”。六年级:赖翔宇