-
450字 四年级 写景我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。这就是我最喜欢的花——永远乐观向上的梅花。东方红四年级:11111113
-
450字 小学 状物因此，我不得不赞叹梅花。我看到过火红的玫瑰，游览过美丽的菊花丛，却从来没有赏过梅花这样的花。市民广场的梅花真多啊！多得有如漫天的星星，市民广场的梅花真美呀！美得让人久久不愿离开，巿民广场的梅花真香呀！香得在几十里外都能闻到。在这个世界上，有哪一个人不会赞叹梅花呢？在人行街道旁，有一棵梅花树最引人注目。在这棵树上，有白和粉两色的梅花。这种独特的梅花如孩子们的脸庞一般，银装素裹、芬芳浓郁。梅花真美啊！随着时间的流逝，我依依不舍地离开了巿民广场。我期待着，望明年的梅花能开得更艳！
-
450字 五年级 叙事“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽的寒风；滋润梅花的不是清凉的甘露，而是冷冰冰的白雪；照耀梅花的不是和煦的阳光，而是冬日里的一缕残阳......梅花美确把美留给了大地，梅花香，却又谁知道梅花香自苦寒来。美花俏却俏也不争春，只把春来报。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一莫余红换来春满天地！我爱梅花，更爱它那坚强不屈的精神！
-
450字 初三 记叙文我喜欢梅花。因为我们中华民族的象征正是梅花，难道不是吗？在一次又一次的战争中，我们从不低头屈服，总是与敌人顽强的争斗，直到胜利的那一刻，就如同梅花与风雪的争斗后一样，直到阳光出来时，它便露出了微笑，所以，梅花，是我们中华民族的象征。北宋爱国诗人曾用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句赞美梅花。啊！我喜欢梅花，我要学习你的精神，虽然我从没见过你。
-
450字 六年级 状物看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。我爱梅花，爱它那不怕寒冷，冒着大雪开放的精神。
-
450字 初一 记叙文以一抹余红换来春满天地啊！”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。当春天来时，梅花却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。初一:林依明
-
450字 六年级 记叙文梅花虽然没有玫瑰的艳丽、兰花的淡雅、牡丹的富贵，却有一身的傲骨，不向风雪低头的勇气。可是那些花就都太骄弱了，当秋风微微一吹，几乎都冷的低下了头，也失去了往日的风采，而在这时梅花才慢慢地苏醒。冬天过去，温暖的春天到了，许多花朵从温室拿出来。可是，梅花却渐渐凋零了，但我对梅花的敬佩之情却从来没有改变过！我爱梅花的清丽.脱俗,但更爱梅花的坚韧不拔。
-
450字 五年级 记叙文几千年来，我们中华民族初了许多有气节的人物，他们不管经历过多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样，一个中国人，不论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。妈妈只是在讲梅花的精神吗，不，她也在表白这自己的心。而我那时还不能理解。妈妈搂着我，望着闪过去的梅花，突然，她的嘴角浮起一丝微笑，那是因为她看见了一棵较大的梅花树旁有几棵小梅花在快乐地成长着。
-
450字 五年级 散文我欣赏梅花的品质，但我更欣赏拥有着梅花品质和精神的人。
-
450字 三年级 记叙文我觉得我仿佛成了一朵梅花，和其他的梅花一样，蹲在枝头，舒展着自己那纯洁的花瓣。小蜜蜂“嗡嗡”的飞过来，告诉我它的劳动成果，又和我说：“梅花，昨天我采了你的蜜，可香了！我和同伴吃的津津有味呢！你看，我把蜂蜜带来了，请你尝尝！”说完，它把一个绿色的小桶子给我，我一咕嘟就把里面的蜂蜜喝光了。后来……忽然，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢！